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공부한 것을 다시 생각하기
7) 재미있는 놀이
8) 문제를 해결하여 봅시다
9) 실생활에 적용하기
2. 수학 익힘책
1) 기본과정 학습 활용방법
2) 심화?보충 학습 활용방법
3) 수학과 교사용 지도서
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 발문활용
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자기 주도적 학습활동과 실적을 평가에 반영함으로써 시험위주의 교수학습관행의 변화를 추구함. 이는 곧 학생선발의 적합성(relevance)을 높이는 것임.
③ 사적인 노력의 결과가 교육경쟁에서의 위치를 결정하는데 지나친 영향력을 행사하고
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시기
평가방법
평가 내용
지식
교사
전체
관찰법
자료를 정리하여 원그래프 그리는 방법을 알고 있는가?
상
원그래프 그리는 방법을 순서에 맞게 잘 알고 있다.
중
원그래프 그리는 방법을 알고 있으나, 잘 이해하지 못한다.
하
원그래프 그리
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시기
평가방법
평가 내용
지식
교사
전체
관찰법
자료를 정리하여 원그래프 그리는 방법을 알고 있는가?
상
원그래프 그리는 방법을 순서에 맞게 잘 알고 있다.
중
원그래프 그리는 방법을 알고 있으나, 잘 이해하지 못한다.
하
원그래프 그리
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자기주도적 학습을 강화하여 21세기 지식 정보화 사회가 요구하는 창의적, 자율절 인재를 육성하는 것으로 하고 이를 위해, 우수교원 확보, 교수 학습방법 개선등으로 학교 교육의 경쟁력을 제고하고 내신 중심의 학생선발을 유도함으로써 대
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주도교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 이수 모형 개발, 교육과정 연수자료, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 교육과정의 개정중점
1. 능력, 흥미, 적성, 진로를 고려한 교과목 개설
2. 학생 선택 중심의 교육과정 체제 도입
3. 다양한 유형
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자기주도적 학습 이뤄지도록 함
참고문헌
ⅰ. 김영은, 바른 인성과 창의성을 기르는 열린교육 열린학습, 서울 : 바들산, 1996
ⅱ. 교육개혁위원회, 신 교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅲ) : 참고 설명 자료, 1996
ⅲ. 권낙원 역, 수업의 원리
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자기주도적 학습을 잘 할 수 있도록 허용적인 분위기를 제공하였는가?
라) 목표를 달성하기 위해 아동들에게 좋은 안내자가 되었는가?
수업을 마친 후 기대하는 모습
상상력과 풍부한 언어 경험으로 꿈을 키우고, 자기의 생각이 뚜렷한
아이
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절대적인 기준으로 정하기 어렵겠지만 기본 교과의 내용 및 시수, 학생의 학습 결손 정도, 대상학생의 수준차, 교사의 부담 등을 고려하여 신중히 정하는 것이 바람직하다. 특별 보충과정의 운영 시기에 대하여 방과 후나 방학 중에 운영될 수
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자기주도적 학습의 가능성
4. 비용 효과성
Ⅵ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 문제점
Ⅶ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 교수 전략
1. 동등한 학습참여를 촉진해야 한다
2. 적절한 수준의 학습량을 유지할 수 있도록 별
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