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수학의 활용성, 타 분야와의 관련성, 가치성 인식
창의적 발문과 수학의 활용성, 가치성 강조
문제 해결력 신장
문제 해결의 과정과 방법 중시
전 영역에 걸쳐 지속적인 지도
제7차 수학 교육 과정은 단계형 수준별 과정으로 편성되었다. 이에
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수학과 교육과정 해설서
2. 수학과 교사용 지도서 가. 목표 체계표
(표로 제시)
나. 교과 목표
다. 단계별 목표
<1-가 단계>
(1) 수와 연산
(2) 도 형
(3) 측 정
(4) 확률과 통계
(5) 규칙성과 함수
<1-나 단계>
(1) 수와 연산
(2) 도 형
(
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그래프
(나) 여러 가지 그래프로 나타내기
(다) 심화 과정
(5) 문자와 식
(가) 문제 해결 방법
(나) 심화 과정
(6) 규칙성과 함수
(가) 규칙과 대응
(나) 심화 과정
<5-가>
(1) 수와 연산 영역
(가) 약수와 배수
(나) 약분과 통분
(다) 분모가
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그래프는 막대그래프와 더불어 보기 쉬운 그래프 중 하나이다. 작성이 간단하고 한눈에 알기 쉽다는 장점이 있다.
<도표 12> 초등학교 남,여 교사의 비율 변화
(3) 원그래프
원그래프는 원 전체를 100%로 보고 각 부분의 비율을 원의 부채
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원의 중심각 360도를 차지하는 비율로 나누어 만들며 12시방향에서 시계방향으로 응답범주의 순서대로 나타내주어 범주간의 상대적 크기를 비교하는 데 효과가 크다.
SPSS 주메뉴에서 - 그래프(G) - 원도표(E) - 원도표대화상자 나타남 - 케이스
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그래프를 통해 현실 세계의 다양한 현상을 모델링하는 방법을 배우게 됩니다. 함수의 연속성을 이해함으로써 학생들은 수학적 사고를 더욱 확장 시킬 수 있으며, 이는 그들의 미래 학습에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 수 1.지원 동기
2.
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(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
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원과의 원활한 커뮤니케이션으로 성과를 이끌어내는 능력을 갖추게 되었습니다. 또한, 해외 인턴십을 통해 글로벌 협력 네트워크를 확장하였으며, 해외 파트너사와의 협업 비율 30% 증가, 연간 수출 성장률 15% 향상에 기 1.지원동기
2.입사
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