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공부 비법은 특히 참고할 만하다. 그러나 공부에 대해 단순히 동기부여를 얻고자 하는 사람에게는 상대적으로 적당해 보이지는 않는다. 몰입이란 도구로써 탁월한 성과를 낸 사례가 평범한 사람의 행동을 이끌기에는 그 힘이 부족하다고 생
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한다. 1. 생존, 행복, 자아실현 그리고 몰입
2. 매일매일 공부하는 힘
3. 창의력을 길러주는 신중하게 계획된 연습
4. 천재를 만드는 최고의 공부법
5. 어떻게 노력할 것인가 어떻게 살아갈 것인가
6. 새로운 인재를 이끄는 공부혁명
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치르는데 첫날은 항상 철학 시험이다. 철학 시험이 치르는 날은 지식인들의 국경일이자 전 국민의 ‘생각하는 날’이다.
질문과 토론으로 사고력을 키우는 하버드대학은 짤막한 강의를 마친 후 학생들에게 질문을 던지고 토론을 이끌어 가면
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이 책은 아주 유용한 아이템이 되어 줄 것이라고 생각하고 \'배움이란 그렇게 시간을 들여서 뿌리와 줄기를 만드는 행위이지 손쉽게 가지나 이파리를 장식하는 것이 아니다.\' 또한 \'가장 빠른 답이 가장 적절한 답은 아니다. 특히 배움은 성
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이해, 학지사, 2018
김경식, 박형진, 서봉언 외 2명 저, 교육사회학, 교육과학사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육학의 목적
1) 상표(Label) 획득
2) 힘 기르기
3) 즐거움
2. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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