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공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약(A4지 0.5쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 2쪽. 점수 30점)
1. 그리스인 조르바(자기충족적 삶과 행복의 의미)
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혀 현실로 돌아가려고 애쓰지만, 점차적으로 자신의 능력을 발견하고 어려움을 이겨내는 법을 배워나간다. 특히나 온천장에서의 일을 시작하면서 치히로는 새로운 환경에 적응하고 자신의 잠재력을 발휘하는 방법을 찾게 된다.
모험의 과정
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두 가지고 있다가 지배세력이 바뀔 때마다 환영하는 웃지 못할 일도 발생했다고 한다. 이렇게 한다고 해도 비위를 거스르면 죽는 것은 마찬가지였지만 말이다. 그리고 다수의 마을사람들이 학살당하는 장면은 6.25전쟁 당시 북한군과 우리나
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된다. 만약 라파엘이 허황된 꿈을 좇지 않고 폴린과 사랑했다면 나귀 가죽과 계약을 맺지 않았다고 할지라도 자신의 꿈을 이루었을 것이다. 나는 작품을 읽으며 인생에서 선택의 중요성에 대해 생각해 봤다. 우리는 매 순간 다양한 의사결정
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후에 일본군으로부터 살해되는 이야기를 다루고 있다. 이 영화는 구시대 중국 농민들의 사상과 생활 상태를 그대로 묘사하고 있을 뿐만 아니라 일제 침략자들의 민족적 심리상태를 세밀히 구현하고 있다. 황당무계한 방식으로 시작되는 이
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두 여인 카르멘과 에스메랄다는 모두 비참하게 생을 마감한다는 공통점이 있다. 그래서 그런지 난 집시여인이 나오는 문학작품을 감상 할 때면 먼저 비극적인 결말이 될 거라는 예상을 하는 편견이 조금 생겼는지도 모르겠다. 카르멘을 감상
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후 학원교육이 유아 중심의 교육과 자율성과 창의성을 중시하는 교육이 되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
권이종(1992). 학원교육의 진로 - 2000년대를 향한 진취적인 사회교육. 한국학원총연합회.
권종복(1985). 교육연구 - 평생교육과 학교의 사회
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대해서 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력. 모집단위 관련 활동 등을 중심으로 구체적으로 기
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요약이나 감상보다는 처음 접한 시기, 읽게 된 계기, 선정이유, 책에 대한 긍정적 또는 부정적 평가, 이 책이 자신에게 미친 영향(변화)을 중심으로 기술하면 됩니다. ‘자신에게 미친 영향’은 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 500자 이내로
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결혼
4.2 인생의 목적
4.3 자아성찰과 자기개발
5.감상평
5.1 독자의 생각과 감정
5.2 책이 전달하려는 바
5.3 책이 독자에게 미치는 영향
6.결론
6.1 책의 강점과 약점
6.2 독자에게 추천할 만한 이유
6.3 기대되는 향후 작품에 대한 기대
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대해석을 하지 않도 록 조심하며 의견 개진시 작품에서의 구체적 근거와 이유를 제시한다
(6) 선후경중을 가려 쓴다
가끔 거창한 서론을 전개하지만 용두사미로 끝나는 글이 있다
(7) 배경설명을 최소화하고 단도직입적으로 구체적 분석에 들
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대해서 기술해 주세요.
2. 입사 후 포부에 대해서 기술해 주세요.
3. 본인의 성장과정(가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험과 이 경험을 통해 변화된 점 포함)에 대해 기술해 주세요.
4. 단체 속의 일원으로 거둔 성과(동아리, 공모전 등)에
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