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적용의 의의
4. 유아교육과정의 통합적 접근
Ⅱ. 本 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 월간 교육계획안
2. 주간 교육계획안
3. 일일 교육계획안
Ⅲ. 結 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
※ 參考文獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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어린이집은 영유아와 자연환경이 함께하는 자연친화주의와 미국이나 영국 등의 교육과정을 혼합한 조기영어교육 등 다양한 형태의 영유아 시설로 이어져 왔다고 해도 과언이 아니다.
이를 토대로 다양한 영유아교육과정이 등장했으며, 대
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자연과 교감할 수 있는 능력을 키웠으면 하는 바램이다.
Ⅲ. 결론
갈수록 삭막해지고 도시화되어 가는 우리사회에서, 생태유아 교육프로그램은 거의 유일한 영유아 교육대안 법이지 않나 생각해보았고, 이러한 생태유아 교육프로그램의 올
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적용한 현장중심). 신정
이순형(2013). 영유아 건강교육. 학지사
아시아경제 2015.09.10. <어린이집 안전사고 4년새 2.6배 증가...> Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2세의 발달적 특징 및 안전사고
2. 2세 영아기의 발달적 특징에 따른 안전사고 예방
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일보, 무상보육임에도…영유아 1명 교육·보육에 월 20만원 쓴다, 2018-03-05 목차
서론
본론
1, 영유아교육기관의 유형과 자격 기준 1) 유치원 2) 어린이집 3) 민간보육시설
4) 직장보육시설 5) 가정보육시설 6) 부모 협동 보육시설
2, 보육교
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어린이집 표준보육과정 해설서
태진미 저, 놀이지도, 정민사, 2018
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018
정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
제3차 어린이집 표준보육과정 교사용
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실제 보육현장에서 이를 적절히 적용할 수 있는 역량을 갖추는 것은 필수적이다. 영유아의 개별적 특성과 놀이의 중요성을 반영한 활동 구성, 지역사회와의 연계를 통한 교육 확대는 보육과정을 더욱 풍부하고 효과적으로 만드는 데 기여한
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어린이집 표준보육과정 및 2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사, 2021
박찬옥 저, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민사, 2020
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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자연채광∙조명
3) 위생관리
4) 영양관리
5) 건강관리
3. 보육실 환경
1) 영역구성
2) 교재교구 배치
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생각 된다.
◈ 참고자료
* 중앙정보보육센터, http://central.childcare.go.kr/
* 중앙정보보육센터, 보육행정 ‘제3차 어린이집 표준보육과정 내용’ 참조
http://central.childcare.go.kr/ccis/community/data/DataSl.jsp?BBSGB=38&BID=42275&flag=Sl&programId=P0002PG00000532
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