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여 진다. 이것은 과목특성상 문자만으로는 흥미와 이해를 이끌어 내기 어렵기 때문에 나타나는 결과로 보여 진다. PPT를 이용해 시각적인 매체를 잘 활용한다면 보다 더 효율적인 수업을 이끌어 낼 수 있을 것이라 예상된다.
Ⅲ. 지 도 단 계
일
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구조화
2. 현장에서 어떻게 쓰이는지 이해
3. 현장에서 쓰이는 원리
4. 실제 적용 상황
5. 학생들의 흥미 증진 압축파일 목록
공개수업
1_ppt자료
2_동영상
수업지도안 교생실습, 공업고등학교 학습지도안, A+,수업지도안,공업고등학교,교생실습,학습지도안,건축구조,조적구조,건축과,공개수업지도안,학습지도,
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공업경영의 변천 순서가 바르게 된 것은?
①수공업 경영->도매제 수공업 경영->공장제 공업 경영->공장제 수공업 경영
②수공업 경영->도매제 수공업 경영->공장제 수공업 경영->공장제 공업 경영
③수공업 경영->공장제 공업 경
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공업입문 학습지도안
대 단 원
Ⅰ 산업사회와 공업
관련 학습 자료
중 단 원
3. 산업사회와 기술
인력
소 단 원
나. 기술 인력 자원 수요의 변화는?
< 학 습 활 동 내 용 >
나. 기술 인력 자원 수요의 변화는?
공업 기술 발전 새로운 직업 등
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습자의 질의를 유도한다.
2분
5. 모의수업 평가표의 지적사항 및 자기 수업의 문제점
여러 세미나 준비와 실제로 아르바이트로 로봇에 대하여 초등학생과 중학생을 대상으로 가르친 경험이 있어서 그리 수업을 준비하는데 어려움은 없었다.
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