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현장실습지도는 이론적인 면에서 대단히 바람직한데 우리나라는 현장실습 교육의 문제점을 파악하고 왜 잘 안되고 있는지 이유를 규명하여 개선 방안을 제시해 보자.
우리나라에서는 실습학기제, 다학기제, TRITAS, 다단계 현장실습 등의 사례
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현장실습의 의의
☞현장실습지도란, 기대되는 교육의 성과를 달성하기 위하여 생산적이 작업현장에서 경험을 얻도록 계획된 프로그램
☞상품의 생산·분배 혹은 기업이나 산업체 또는 전문 분야 및 연구 기관에서 정상적으로 운영되는 직
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현장실습의 기원
산학 협동의 예
영국 – 샌드위치 시스템
독일 – 이원 제도
미 국
1922년 리버 사이드 주니어 칼리지에서 도서관학, 간호학 ,
건축, 공업 분야에 산학협동교육을 실시한 것이 시초
우리나라
현장실습 지도
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지향
3. 지역별?학교별 교육과정 활성화 유도
1) 지역 산업의 인력수요 반영
2) 단위 학교 교육과정 다양한 편성 유도
4. 교육과정 운영의 정상화 유도
1) 현장실습에 대한 인식의 전환 필요
2) 기능검정제도의 재검토
Ⅸ. 결론
참고문헌
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공업교육원론(2004) 류창열, 교육과학사 Ⅰ.직업 및 진로지도의 개념과 활동내용
1. 직업 및 진로지도의 개념
가. 직업 및 진로지도의 정의
2. 직업 및 진로지도의 목적과 활동
가. 직업 및 진로지도의 목적
나. 직업 및 진로지도 활동
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실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
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지도의 목표와 내용을 인식시켜주어야 한다고 한 바 있다.
하지만 현 교육실습에서는 교육실습을 통해 교육에 관한 학문적 제이론을 교육의 현장에서 실지로 수련하고 실제의 행동, 경험, 실험 및 응용 등을 통해서 교직적 기술의 향상, 발전
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현장실습 중심 직업교육 방안은 지원고용, 보호고용, 자립생활을 위하여 새로운 시도를 하고 있다. 하지만 아무리 질 높고 체계적인 교육도 진로지도와 연계되지 않고 졸업 학생들이 가정으로 되돌아간다면 무용지물일 것이다. 따라서 발달
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지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과후아동지도사가 지역사회에 보육 시설을 설치하거나 지도할 수 있도록 해야 한다. 제도적인 측면에 있어서도 현재의 관리지원 전달체계가 보건복지부, 각 지자체 사
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지도해 보고자, 자율성 함양, 양보심 고취, 우정 키우기, 협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어비어거짓말을 하는 어린이들의 마음을 변화시키기 위하여 ‘서로의 사랑과 칭찬을 통해 밝고
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현장위주의 기술지원
7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가치 중에서 귀하가 인상 깊게 경험한 사례 한가지를 소개바랍 니다. - 5대 핵심가치(고객 최우선, 도전적 실행, 소통과 협력, 인재존중, 글로벌 지향) 中 택 1
*글로벌 지향 현대자동차그
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공업)
55.합격자들의 입사 자기소개서 소스 - 공사관련업무
56.합격자들의 입사 자기소개서 소스 - 건축/설계분야(대우건설)
57.합격자들의 입사 자기소개서 소스 - 무역/사무관리
58.합격자들의 입사 자기소개서 소스- 영업/영업관리
59.합격
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지도교수 과제세미나 발표 과정에서 세미나 진행과 준비하는 과정 등을 배우게 되었으며 이러한 경험은 'STX'에서 근무하는데 많은 도움이 되리라 믿습니다.
- OA능력 : 워드·엑셀·파워포인트·엑세스 등에 능숙하며 사무자동화산업기사 자격
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실습 현장에서 더 빛을 낼거라고 생각합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡
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실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다. 1. 인적사항
2. 이수
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