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아프가니스탄을 무조건 이해하려고 하는 교육을 수행하기보다는 우선 전체적인 인종에 대하여 차이를 이해할 수 있는 교육, 작품을 보여주거나 차이를 줄여주는 교육 프로그램을 수용하고, 서서히 아프가니스탄 특별 기여자들에게 적응할
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육사회학. 방송대 멀티미디어 강의파일 1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(wha
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아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에
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프로그램 효과성을 높이기 위한 접근 방법은 다양한 요소에 의해 결정된다. 첫째, 참여자의 요구와 이해 수준에 맞춘 맞춤형 교육 자료 개발이 필요하다. 아프가니스탄 특별기여자 집단의 배경과 경험을 고려한 콘텐츠를 제공함으로써 학습
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아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에
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1. 아프가니스탄 현황
아프간 인구는 약 3300만 명이다. 그러니 총 인구의 1/10 넘게 난민이고, 절반 넘는 인구가 심각한 기아 상황에 내몰리고 있는 현실이다. 1인당 GDP 세계 204위의 '정말 가난한' 나라에서 내전의 격화는 전국적으로 수백만 명
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북한이탈주민
4) 난민
2. 중 • 장기별 다문화가족을 위한 복지정책 방안
1) 다문화가족을 위한 법적 • 제도적 개선방안
2) 다문화가족 서비스 전달의 효율화 방안
3) 다문화가족의 인식개선 및 이해증진 방안
참고문헌
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아프가니스탄 특수공헌자 심리상태 확인
- 개인상담 : 심리상태 확인 지원 기능으로 상담 참여
4. 우리 문화를 체험
- 한국의 문화에 대한 이해: 문화체험에 앞서 한국문화를 이해해야 하기 때문에 전반적인 교육
- 전통 문화 및 놀이 체험: 한
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오르고 있다. 개인적으로 아프가니스탄 난민을 수용해야 한다고 생각한다. 이들 대부분은 탈레반 정권 아래에서 생명과 자유를 위협받고 있으며, 그들의 고통은 우리가 외면할 수 없는 현실이다. 예멘의 경우를 살펴보면, 내전과 인도적 재난
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난민 기구들
1) IGOs - UNHCR, UNRWA, UNICEF, IOM
2) NGOs - USCR, ICRC, Amnesty International, Oxfam, World Vision, etc.
5. 지역별 난민사례 조사
1) 중동 - 팔레스타인, 이라크, 아프가니스탄
2) 아프리카 - 소말리아,
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