|
연구의 부정적 영향············································14
1. 생명복제의 실태
2. 주요 논의의 쟁점과 그에 대한 나의 의견
3. 배아줄기세포에 대한 윤리적 문제점
4. 앞으로의 방안과 과제
|
|
|
교육의 목적·내용·방법이 변화하는 교육방법 및 공학은 최근 제3의 학습 혁명이라 불린다고 한다. 그만큼 교육방법 및 공학의 필요성과 중요성이 강조되어진다고 볼 수 있다.
사회의 변화에 맞춰서 교수-학습에서 역시 과거보다 진보된 방
|
|
|
교육에 대한 검토가 중요하게 다루어지고 있다.
2. 적용 방안
교육공학은 공학이라는 말에서 느끼는 것처럼 도구들을 교육에서 사용하는 점이라고 생각하였으나 실질적으로는 그것보다 더 포괄적인, 더 다양하고 많은 것들을 내포하고 있
|
|
|
교육에 대한 검토가 중요하게 다루어지고 있다.
2. 적용 방안
교육공학은 공학이라는 말에서 느끼는 것처럼 도구들을 교육에서 사용하는 점이라고 생각하였으나 실질적으로는 그것보다 더 포괄적인, 더 다양하고 많은 것들을 내포하고 있
|
|
|
활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의 조화
8. 사회 및 개인의 안전에 대한 요구 증대
9. 직업 윤리 강화의 필요성 증대
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육방법 및 교육공학』, 학지사, 2000.
2. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110112&docid=761618
3. http://blog.naver.com/bjjang0958.do?Redirect=Log&logNo=7385567 1. 교육정보화
1) 교육정보화의 개념
2) ICT 교육
3) ICT 활용 교육의 필요성
4) ICT 활
|
|
|
필요성 서술
|
|
|
윤리적인 측면을 제제할 수 없는 범위가 아니라 적극적인 태도와 홍보, 청소년과 젊은 세대에게 인터넷의 용이성과 함께 부정적인 측면을 인식시키는 교육을 실시해야 한다. 어느 공간에서든 우리가 인간다운 삶을 살아가기 위해서는 누리는
|
|
|
병
1. 황달
2. 습진
3. 아구창
4. 구 토
5. 영아산통
6. 눈꼽과 눈물
7. 땀띠
8. 기저귀 발진
9. 딸꾹질
10. 지루성 두피
11. 감기
12. 장중첩증
13. 천식
14. 후두염
Ⅴ. 신생아 응급처치
1. 고열이 날 때
|
|
|
교육의 미래 모습. 한국교육학술정보원.
김정흠 (1985). "미래 정보화 사회와 교육". 미래 정보화 사회와 교육. 통신정책연구소.
노무라총합연구소 (2003). 유비쿼터스 네트워크와 신사회 시스템. 전자신문사.
이인영 (2004). 학제개혁의 필요성과
|
|
메뉴펼치기
