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공학인들은 이 같은 영향력이 있는 과학 기술을 우리에게 긍정적인 영향을 미치도록 해야 하는 책임을 가지고 있다.
왜냐하면 과학기술 결과 얻어진 결과물에 대한 가장 구체적이고 정확한 정보는 설계와 제작에 참여한 공학인이 가장 잘 알
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끼친다면 이는 개인으로서나 엔지니어 집단으로서 부끄러운 일이 아닐 수 없다.
공학인은 끊임없이 배우고자 하는 마음가짐을 배양하여야 합니다. 한 예로 일본의 스미토모화학연구소에서는 바퀴벌레를 50만 마리나 기르고 있다고 합니다.
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우선하는 사회적 분위기에서 관련기술개발이나 전문인력 양성보다는 눈앞의 가시적 평가를 우선하였음
이곳에서도 공학인의 사회적책임이 요구된다. 여기서는 실행공사비 부족때문에 조잡하고 저질적인 자재를 없음
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시키는 밑거름이 되었다고 생각한다. 하지만 이제 사회가 바뀌었다. 정보화 시대에 들어서면서, 변화하지 않은 이공계는 총체적인 위기에 직면하였고, 사회적 제도 개선만이 아닌 공학인 모두의 의식 변화를 요구하고 있다. 그리고 이런 변화
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공학인은 자신의 손에 많은 사람들의 이익과 생명을 쥐고 있다는 것을 절대 망각해서는 안 된다. 또한 이러한 윤리 강령은 공학인만 국한 되는 것이 아니라 모든 사람들이 지켜 자신의 이익을 위해 타인을 해하는 일이 조금이라도 줄어들었으
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공학인 CEO가 적다는 것이 현실입니다. 제가 가진 경험을 바탕으로 엔지니어로서 열심히 일한다면 공학인 CEO는 충분히 가능하다고 생각합니다.
제가 합격을 하게 된다면 입사전 까지 회사 분들을 만나고 입사 후 필요하게 될 지식을 얻기 위
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공학인으로서 기술의 영역에서 다양성과 포용의 가치를 실현하고, 후배 여성 엔지니어들에게 긍정적인 롤모델이 되는 인재가 되고자 합니다. 바야흐로 전 이곳 숙대 전자공학과에서의 학업이 이러한 비전 실현의 초석이 될 것이라 확신합니
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공학인들도 경영관련 지식을 지녀야 한다고 생각합니다. 단순한 공학도라는 우물 안에 갇혀있지 않고, 세계로 진출해 다양한 분야의 공부, 특히 경영학적 지식을 습득해서 진정한 테크노 리더가 되고자 합니다. * 아래의 각 항목에 대하여
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공학인 경우 대부분의 전공 시험은 일반기계기사 위주로 공부하면 된다. 유압기기, 기계재료, 기계제작, 내연기관 등의 암기 과목은 길게 장시간 보는 것 보다는 짧은 시간을 공부하더라도 자주 반복하며 학습하는 것이 좋은 방도인 것 같다.
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공학인이 자신이 아는 것을 효과적으로 타인에게 전달하지 못한다면 아무리 대단한 성과를 이룬다 해도 소용이 없을 것입니다. 이에 저는 학부 때 얻었던 프리젠테이션 경험을 한층 업그레이드시켜 제 연구성과를 효율적으로 표현하도록 하
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