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선정 및 학교 지정?배치 심사 강화
2. 특수교육 대상유아 무상교육비 지원
1) 목적
2) 추진 내용
3) 참고 사항
3. 특수교육 기회 확대
1) 특수교육기관 신?증설
2) 재택 장애 아동 학교교육 지원 확대
4. 특수학교(급) 교육과정 편성?운영
1)
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내용 선정
1) 심화 요소
2) 보충 요소
4. 학습 집단 편성 방법
1) 학급간 운영
2) 학급 내 운영
5. 운영 방식
1) 독립식
2) 병렬식
3) 단일식(기본 과정)
6. 운영 시기
1) 주제별
2) 단원별
7. 시간 배분
1) 기본 > 심화?보충
2) 기본 < 심화?보충
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교수학습모형
1. 개별 학습
2. 오름길 학습
3. 일제 학습
4. 직소우 학습
5. 집단 학습
6. 자리 학습
7. 토픽 학습
8. 통합 학습
9. 프로젝트학습
10. 협동 학습
Ⅶ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 방향
1. 열린 교실의 물리적 환경 구
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제7차 교육과정 적용에 따른 수준별 수업자료 개발 연구 - 수준별 수업 이렇 게 해보세요(중학 국어 1-1)>, 한국교육과정평가원, 2001
박현숙ㆍ조재순, <ICT활용 교수ㆍ학습 과정안 개발 및 효과 분석>, 한국가정과교육학회, 한 국가정과교
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제7차 ‘문법’ 교과서의 매체 언어 활용 양상」, 서강대학교 교육대학원 석사논문, 2003.
양재옥,「광고 언어의 교육적 활용 방안 : 국어지식 영역을 중심으로」, 경기대학교 교육대학원 석사논문, 2001.
이주행,「방송 광고 언어에 관한 연구」
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교수학습할 수 있는 여지를 마련하고자 함이다. 또, 제7차 교육과정에서는 내용 영역별로 ‘이해(앎)’와 ‘적용(실천)’의 두 가지 개념으로 진술한다.
Ⅶ. 체육과 교육과정의 개선 방향
첫째, 체육과 교육과정의 개정주기의 조기화로 인해
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교수학, 박영사
김정렬 / 영어과 교수-학습 방법론, 한국문화사
김정렬(2000) / 21C 영어교육, 흥릉과학 출판사
손승남(2004) / 학습자중심의 대안적 교수법, 내일을 여는책
심정진(2002) / 의사소통 향상을 위한 영어교수법 고찰, 중앙대 교육대학원
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교수학습자료
1. 수준별 교수?학습 자료의 구성 원리
1) 점진적 수학화의 원리
2) 역사발생적 원리
3) 구성주의 원리
2. 심화 자료의 내용 선정 및 구성 방향
3. 보충 자료의 내용 선정 및 구성 방향
Ⅷ. 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)
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미술과의 목표
2) 초등학교 만들기의 목표
2. 제2차 교육 과정 시대의 조소 지도
3. 제3차 교육 과정 시대의 조소 지도
4. 제4차 교육 과정 시대의 조소 지도
5. 제5차 교육 과정 시대의 조소 지도
6. 제6차 교육 과정 시대의 조소 지도
7. 제7차
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개정 교육 과정 시기 (1993~1999년)
(4) 통합 교육 과정 시기(2000년 이후)
2. 치료교육 활동 교육 과정 개정의 중점
(1) 교육과정 개정의 기본 방향
(2) 교육과정 개정의 중점
3. 치료 교육 활동 내용
4. 운영상의 주요쟁점
(1) 교육개혁의
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