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② 언어적인 면에서 자신의 지위를 높게 보이기 위한 방법
③ 실제로 자신들의 지위를 높이려는 반란 Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정 및 개정안 비교
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정 교과서 수록 부분
Ⅲ. 7차 국어과 교육과정 (개정) 개념정리
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제7차 교육과정이 추구하는 정신을 살리고, 우리 교육 문화를 반영하고, 우리의 교육 환경과 우리 학생들의 특성을 반영하여 가장 효율적인 교수·학습이 이루어질 수 있는 것이어야 한다. 또한 다양한 학습 교재와 시·청각 자료를 활용하여
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수학의 자율적인 변증법 기초 수학지식 발생 메커니즘 기초 제시
(다) 수학활동은 인간의 활동임.
기초명제(공리)
진리값(참)
가설(추측)
참 또는 거짓
연
역
진
리
전
달
연
역
허의의
재전달
정리
참
기초명제(경험적)
진리값(참, 거짓)
(7) 라
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수학,과학 활동영역
미술활동영역 블럭놀이영역
2) 집단활동
이야기 나누기, 게임, 노래부르기, 동화, 슬라이드 감상하기, 동시 감상 및 동시짓기, 동극, 생일축하, 견학 등의 집단 활동을 통해서 듣기와 말하기가 자연스럽게 이루어진다.
유아
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7)데데킨트-절단(cut)의 개념으로 실수를 정의함. 대수학에서의 이데알 개념창시
(8)칸토르-집합론과 무한이론의 창시자. 무리수론 연구. 해석학의 기초에 관심제고.
푸리에 급수의 계수의 일의성에 관한 연구에서 실수란 무엇인가란 문제제기.
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71.
이홍우(1998). “형식도야의 매력과 함정”. 교육과정탐구. 357-380. 서울: 배영사.
임재훈(1998). “플라톤의 수학 교육 철학 연구”. 서울대 박사 학위 논문.
임태평(1997). 플라톤철학과 교육. 교육과학사.
Boyd, W.(1964). The history of Western Education. L
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제7차 교육과정에서는 반드시 부전공 자격을 취득해야 한다는 것이다.
더욱이 제7차 교육과정 교과서 편성지침과 해설서에도 두 교과의 학문적 배경의 차이와 체계상 통합보다는 병합일 수밖에 없다고 그 한계를 지적했음에도 불구하고 기술
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제7차 교육과정에서 수준별 교육과정을 도입한 근거는?
2)수준별 교육과정과 우열반은 어떻게 다른가?
3)단계자격 기준을 설정하고 평가를 실시하는 교육적 의의는
4)특별보충과정은 어느 교과에서 운영 가능한가
2. 7차 교육과정 시행
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)
교육부(2000), 제7차 교육과정에 따른 초중등학교 재량활동 실천사례 개발
교육부(2000), 초등학교 교육과정 편성운영 자료(Ⅰ)
강원도평창교육청, 실천 중심의 장학자료(Ⅰ)
한국교육과정평가원(1986), 초등학교 재량활동 활성화 방안 연구
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수학능력시험과 유사한 성격의 SAT시험을 주관하고 있는 ETS(Educational Testing Service) 기관에서 문제은행을 기반으로 다양한 검사를 출제 및 관리하고 있다.
- 교육이력철
\'교육이력철\'의 구체적 내용에 대해서는 현재 교육혁신위원회에서 논의
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