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과 수학 활동을 변화시켰다. 수학의 여러 분야들의 영역 간 중요성에 있어서 지위가 바뀌기도 하고 새로운 분야가 생겨나기도 했다. 컴퓨터는 수학 교수와 학습에도 변화를 가져왔다. 시각화를 통해 수학적인 개념이나 원리의 이해를 돕기도
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과 주제로 본). 서광사.
2.프레드 펠드먼. 기초윤리학. 철학과 현실사
3.초등학교 도덕 교과서 5-1
4.초등학교 도덕과 지도서 5-1
5.허남결(2004). 공리주의 윤리문화 연구. 화남출판사. Ⅰ. 공리주의의 이론적 배경
1. 공리주의 출현 배경과 기
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학습자 중심의 프로그램(learner-centered programs)
(라) 학습자의 자기 진도(self-pacing)
(마) 학습자 결정 중심의 수업(student-determined instruction)
(바) 모듈(module)을 통한 개별 학습 방법이 있다.
위의 여섯 가지 형태 중에서 개별화 중심의 실과 교수학
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의 알고리즘 찾기
5) 공식
도형의 넓이, 부피, 겉넓이 구하는 공식 등
5. 원리발견 교수학습활동에서 고려할 사항
수학적인 원리나 정리 등을 지도할 때에는 귀납과 적용이라는 관점을 이용한다.
학습할 내용을 미리 예습과제로 제시하지 말
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교과서, 학습 자료 등 여러 매개물을 통해서 개념을 소개할 수 있다.
3) 개념 응용 단계
탐색 및 개념 도입 단계를 통해 획득한 개념, 원리 또는 사고 양식을 새로운 문제 상황에 적용시키므로 새로운 개념의 적용 가능성의 범위를 확장하고 발
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학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사, 1997
우상호, 고등학교 한문과 평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
이춘식·왕석순, 기술·가정과 수행평가, 원미사, 1998
차우규, 도덕과 수행평가, 1999
허명, 과학
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원리에서 점점 떨어져서 볼품 사납게 전락해 버리는 경우가 많다.
5) 시사점
① 사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조
정보의 제시방법은 단순히 사실이나 외형적인 정보를 주입하는 것이 아니라 학습자가 스스로 문제를 해결하고 탐구해
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과정과 교수 방법론, 서울교육과학사, 1998
박숙희외, 교수학습과 교육공학, 학지사, 2002
신태진, 열린 교육의 원리와 그 교육적 가치, 부산대학교 대학원, 1995
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서울 : 학지사, 2001
정순례, 학습이론의
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교과서는 통일 관련 내용이 부족할 뿐만 아니라 신문이나 대중 매체에 비해 시의성과 구체성이 적절하지 않으므로 교육매체로서 효율성이 적다. 그리고 단순한 정보를 제공해 주는 것에서 그치는 것이 아니라 교수-학습을 통해 개인과 집단
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교과서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기교육(읽기지도)의 원리
1. 효과적인 읽기를 위한 원리 및 전략에 대해 직접 교수의 원리를 사용하여 지도한다
2. 학습자가 능동적으로 문제 해결 과정과 해결 전략을 사용하도록 한다
3. 학습목표에 적합한 수
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