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대한 지원이 요구된다. 대안학교 학생들의 다양한 특성과 개성에 따른 전문성 있는 교수법 및 교재개발, 학생지도에 대한 교원들이 전문성 신장이 요구되기 때문이다.
5. 결론
지금까지 대안학교를 과거, 현재, 미래의 세 측면에서 살펴보았다
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개념
(1) 의미
(2) 특성
2) 한일외교 갈등내용
3) 한일외교 갈등 거버넌스적 분석
(1) 글로벌 관련 분석
(2) 로칼 관련 분석
4. 갈등 해결대안
1) 보편적 가치의 추구
2) 한일문화교류 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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위협에 대처할 수 있도록 해야 함. 1. 지식기반경제와 신경제 성장모형
2. 미국의 90년대 경제성장
3. 디지털 경제와 전자상거래
4. 기업간 전자상거래
5. 기업-소비자간 전자상거래
6. 미국이 보는 전자상거래의 미래 (2002년 이후)
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외국의 여성복지 서비스에 대한 연구 - 박영란, 2000년 연구보고서 -
* 스웨덴의 연금제도 - 권 문 일 /국민연금연구쎈타 책임연구원
* http://www.npc.or.kr/center/5-2.html
* http://www.parksimon.com/welfare/sweden.htm
* http://cyber.chongju.ac.kr/~welfare/data/policy/sweden.html
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외국의 사례
Ⅵ. 부정부패개혁성공을 위한 제도개혁 개선방향
1. 반부패특별위원회
1) 강화론의 근거
2) 폐지론의 근거
2. 부패방지기본법 및 각종입법
3. 규제개혁
4. 공무원보수제도
5. 시민감사제
6. 행정공개법의 확대
7. 자치제도의
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