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학습의 경우 각종 FAQ의 제공이나 온라인 포트폴리오 활용, 온라인 캘린더의 활용 등이 이 관리 역할에 속한다.
참고문헌
김명환 외,『원격교육의 이론과 실제』, 학지사, 2003
김재웅·정인성 공저, 『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출
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교육. 학지사.
이상복 외(2007). 특수아동지도. 공동체.
안동현 외(2004). 주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련. 학지사.
권민균 외(2005). 아동발달. 창지사.
박명애 외(2005). 정서 및 행동장애; 이론과 실제. 시그마프레스.
신현균 외(2000). 주의력결
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역할과 기능과 관련된 과제
(2) 대학교육의 기능과 패러다임 변화와 관련된 과제
(3) 교육매체개발과 교수 방법의 변화와 관련된 과제
(4) 학생의 특성과 관련된 과제
(5) 교과 과정의 사회적 요구와 관련된 과제
(6) 학습자원 (Learning Resource)과 관
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수업의 과정은 순차적인 경우
: 학습 주제 해결에 필요한 각종 정보 통신 매체 및 교단 선진화 기기 등을 선정한 후, 이를 학습 과정에서 어떻게 활용할 것인지에 대한 구체적인 계획이 미흡한 편임
단위 시간에 활용되는 웹매체의 홈페이지
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교육과 지속적 지도하에 78%에서 92%로 향상되는 등 체계적 교육의 중요성을 보여준다. 또한, 최신 음성 인식 기술과 자연어처리(NLP) 기반의 학습 도구를 활용한 맞춤형 발음 피드백이 중요한 역할을 담당한다. 예를 들어, 2022년 한 연구에서는 A
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교육 정보 인프라의 고도화 추진 및 효율적 활용방안을 위한 지원체제가 확립되어야 한다.
3) 태도의 변화
첫째, 시간과 공간에 대한 관점 변화가 필요하다. 변화된 환경 속에서 교수자와 학습자는 극소 단위의 교수, 학습시간 단위로의 인식
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과교육론(2009). 서울:학지사. 유민임
유아를 위한 교수-학습방법론(2003). 경기:양서원. 김진영, 백혜리, 최윤정
<참고site>
보육시설 평가인증 - http://kca.childcare.go.kr/
한국보육진흥원 - http://www.kcpi.or.kr/
중앙보육정보센터 - http://central.childcare.
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통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
이윤식(2009) 장학론 : 유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사
한숙경(2006) 신교사사론, 학지사
강기수(2002) 인간학적 교사론, 세종출판사
고전(2002) 한국교원과 교원정책, 하우
송준식 외 공저(2009)
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과정에 제시된 차시에 따라 작성(예: 1차로 제시되었으면 1차만 작성)
* 5번에 단원 지도 방법에서 수업 모형을 제시하거나 활동 방법을 상세히 설명
* 학습지는 새교실, 교육자료(교사용 참고자료) 등에 많이 제시되어 있음.
그 학습지를 활용
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과서 주식회사
<ICT 자료>
동영상 자료 (http://music.cein.or.kr/technote/./board/dongkam/upfile/산도깨비.wmv) 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 계통
5. 학생 실태 및 수업설계에의 반영
6. 지도 계획 및 지도상의 유의점
7.
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