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교육과정에 제시된 기술(Technology)과 ICT 전략의 차이는 무엇인가?
기술은 뉴질랜드 교육과정에 제시된 7가지 학습영역 가운데 하나인 반면, ICT는 7가지 모든 영역의 교수-학습을 촉진하기 위하여 학교에서 사용하는 일련의 자원이라고 볼 수
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과목의 학습목표에 도달할 수 있도록 수학과목의 학교교육 목표를 설정하여야 한다.
교육현장에 도입된 컴퓨터로 인하여 각급 학교의 교육내용은 어떠한 형식으로든 영향을 받는다. 컴퓨터가 방대한 자료의 계산을 손쉽고 빠르게 수행하고
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교육방안 연구, 생태유아교육연구, 2009.
김병욱, 지속가능발전교육을 위한 고등학교 기술?가정 교과서 분석 및 교재 개발 방안 연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2009.
김원열, 지속가능한 사회의 특징, 더불어 사는 세계관, 한경사, 2008.
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특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
4. 걸음마기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
5. 유아기의 영역별 발달 특징
(1)
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과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습 방법
1. 학습 지도 계획
(1) 학습지도 계획 수립시 학교의 실정이나 지역의 특성, 학생의 능력, 자료의 준비성 등을 고려하여 컴퓨터 정보 활용 시기와 방법을 정한다.
(2) 학습 내용에 따라 생활 주변의
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과
2. 제정 목적 및 구성
3. 주요 내용
Ⅵ. 사이버 범죄(인터넷 범죄) 사례
1. 음란 사이트 개설 및 음란물 제작 판매
2. 명예훼손 등(사이버 성폭력)
3. 주가 조작
4. 인터넷 머드게임 관련
5. 사이버 도박
6. 소프트웨어
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내용으로 구성, 심화 단계에 따라 3단계로 구분
②전문 과정 코스
-10-12학년에 수강
-일반과정 중 한 분야를 선택하여 집중적으로 배움
*여름학기 과정: 학생과 지역주민들이 수강할 수 있음
2. 가정교과의 목표 및 강조점
교육과정에 제시된 가
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특징을 갖는데 송신자와 수용자 간에 메시지를 성공적으로 전달하기 위해서는 수용자의 이해가 중요하다. 그리고 대중 매체도 초기의 형태와 달리 쌍방향 미디어로 나날이 진보하고 타 매체들과 융합하여 다양화, 개별화되고 있다. 미디어의
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교육과정의 탐구활동 부분은 가정교과를 벗어나 다른 과목의 지식이 응용되는 영역이 포함되어 있다.
예를 들어 자신의 체형에 어울리게 옷 입는 방법에서 고려되는 색과 선의 요소들은 미술교과의 조형의 원리와 명도,색상등의 내용을 포함
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교육으로서의 실과교육
보통교육으로서의 실과교육은 초등학교 실과, 중학교 기술 가정과, 일반계 고등학교의 실업가정교과로 가르쳐지고 있다. 초등학교 실과의 교수학습의 효율성 성공사례분석은 7차 교육과정의 개정과 함께 실과는 가
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