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과정중 영향력이 큰 정부시범사업(5점)과 그 결과에 따른 법과 제도운영(5점)에 대해 기술하시오.
1) 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업 (보건진료원제도)
2) 그 결과에 따른 법과 제도운영에 대해 기술하시오.
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, 김춘경 외 4인 저, 학지사, 2016
5) ‘양적 연구’ 「교육평가 용어사전」, 한국교육평가학회, 학지사, 2004 1. 선정한 연구주제 및 해당 연구주제를 선정한 이유
2. 선택한 연구방법 및 그 방법이 적절하다고 생각되는 이유
3. 참고문헌
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교육연구원, 1993
문용린, 도덕적 사고력의 증진을 위한 도덕과의 교수 및 평가의 실제, 사고력 교육과 평가, 교육평가연수자료Ⅲ, 중앙교육평가원, 1990
성일제 외, 사고교육의 이론과 실제, 배영사, 1998
한국교육개발원, 사회과 사고력 신장 프
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교육,
3) 통합교육이란 : 특수교육 대상자의 정상적인 사회 적응능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기간의 재학생을 일반학교의 교육과정에서 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다.
4) 특수학
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분석
1. 한국사회의 국제법이 경시되었던 사례
(1) 사이버 공격
(2) 탈북자 문제
2. 원인 분석 및 논의 방향 제시
(1) 국제법에 대한 무지
(2) 뿌리 깊은 민족주의의식
(3) 전반적인 준법의식 부족과 국제법에 대한 피해의식
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해 주어야 한다
1) 피드백의 횟수는 원칙적으로 모든 학생의 반응에 대하여 교사는 반응을 보여주어야 한다
2) 학생들의 반응에 대하여 평가적인 피드백은 조심해야 한다
3) 학생들의 대답에 대하여 다양한 반응을 보여야 한다
참고문헌
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교육, 졸업시 일반 대학과 동등한 학위 인정
▲주의할 점 : 사원들의 계속교육 기회를 제공한다는 취지에서 설립된 사내대학이 상급학위를 수여하기
위한 목적으로 전도되어서는 안됨
▲ 앞으로의 전망
- 정부의 평생교육 장려 정책과 벤처
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과정과 교육평가, 학지사, 2006
김정숙, 과제 수행을 중심으로 한 한국어 교육 방법론, 한국어 교육 연구 제1집, 외국인을 위한 한국어 지도자과정, 서울대학교, 1998
김남국, 학습과제화와 학습과정, 교육연구 통권 제 209호, 1993
문추자, 사회과
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교육과정평가연구, 2011, vol.14, no.2, 통권 25호 pp. 77-100 (24 pages), 발행기관 : 한국교육과정평가원
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001572125
3. <다문화사회에서의 인종차별 - 일본의 [외국인] 차별사
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분석: 개별적 검토를 중심으로. 비교교육연구, 17(3), 167-190.
양승실 외(2003). 대학입학제도의 운영 실상과 영향 분석 연구. 한국교육개발원.
연합뉴스(2008. 11. 25). 황우여 의원, “입학사정관 제도 도입 지원 사업 강화되어야”.
일본문부과학성(
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