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과정을 분석, 평가하는 데 참여하게 하여 수업을 스스로 구성해 갈 수 있도록 한다.(학습자 중심의 수업 운영)
카. 정보화 사회에 적극 대응하기 위해 요구되는 정보 처리 기능과 창의적 사고력의 신장을 위해 신문 활용 교육(NIE), 컴퓨터 보조
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과 특성을 구체적으로 파악해야 한다.
참가자 분석 시 고려해야 할 사항들로는 첫째, 참가자의 생물학적 특성분
석(연령, 성별 등), 둘째, 참가자의 교육적 배경분석(참가자의 교육수준, 선행지식,선
행경험 등), 셋째, 참가자의 정의적 특성때
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가능성이 높아지게 된다.
Ⅹ. 결론 및 제언
영재교육대상자 선정을 위한 다단계 선발 절차를 거치는 것이 바람직하다. 뛰어난 영재성을 발휘할 수 있는 끈기를 테스터 할 수 있는 과제수행능력 평가가 꼭 필요하다. 인터넷 과학신문 사이언스
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교육에서 말하는 통합적 차원의 인간성 계발, 전체성으로서 인격 함양과 같은 목표는 도덕과가 오래 전부터 설정해 놓고 추구해 온 목표와 원칙들이라 할 수 있다.
Ⅷ. 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 평가
1. 평가의 원칙
도덕과의 평가는
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교육적 효과
Ⅶ. 유아 전통놀이의 사례
1. 제기놀이
1) 동시
2) 이야기 나누기
3) 미술활동
4) 게임
5) 실외놀이
6) 수?과학활동
2. 딱지놀이
1) 이야기 나누기
2) 미술활동
3) 실내활동
4) 수?과학활동
Ⅷ. 유아 전통놀이의 평가
참고
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음과 같다.
○ 출처의 신뢰성을 평가하여 좀더 신뢰성 있는 자료 선택하기
○ 사실과 의견을 구분하기
○ 동일한 문제를 다양한 관점으로 바라보기
○ 주장이나 진술 속에 들어 있는 편견 파악하기
○ 타당하고 충분하게 근거(이유, 증거)를
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평가
10. 정보화세계화에 대비하는 교육
* 학생 스스로가 사회 현상에 관한 지식을 구성, 활용
* 실물 활용 교육, 방송과 컴퓨터 보조학습 프로그램, 인터넷 활용교육 강화
* 세계의 환경, 생태, 자원 문제 등의 해결을 위한 국제 협력의 중요성
1
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악과 서양 음악으로 나뉘어 지고 서양 음악은 기악곡과 성악곡으로 구분할 수 있다. 감상 교재의 핵심을 이루고 있는 서양 음악의 기악곡은 연주 형태에 따라 구분하며, 또 나타내고자 하는 작곡가의 의도에 따라 絶對音樂과 標題音樂(描寫音
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악하는 질적연구방법이 적용된다.
장 점
단 점
교육의 특수성을 강조하며, 겉으로 드러나지 않는 의미의 구조를 제시한 점이 긍정적 평가를 받는다.
과학적인 방법론에 비해 시간과 비용이 많이 든다.
과학적이며 객관적인 검증이 힘들다.
3)
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평가 도구
4) 연구 문제
5) 연구방법
(1) 조사대상 및 기간
(2) 조사 내용 및 방법
가. 조사 내용
나. 조사 방법
다. 자료 수집 및 분석방법
6) 분석결과
4. 연구 내용에 대한 평가
1) 연구 내용에 대한 평가
2) 연구 내용에 대한 제언
3) 시사
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