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가 질문의 핵심을 설명해 주고, 설명하는 글의 유의점을 찾을 수 있도록 한다.
III.참고 문헌
-서적-
1. 국어과수행평가와포트폴리오/천경록/서울: 교육과학사, 2001.
2. 제7차교육과정에따른국어과읽기.쓰기수행평가연구/류성기/서울: 교육인적
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평가라고도 한다. 과학적 문제해결 능력을 가르치려고 시도하는 교사들은 기록부와 미리 세워 둔 준거를 이용하여 교실 수업 장면을 잘 관찰함으로써 어떤 학생들이 혹은 어느 조가 어려움에 처해 있는가를 파악해야 한다.
10. 평정척도법
제
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평가 목적에 따라서 적절한 평가 기법을 적용해야 한다.
셋째, 총체적이고 완전한 평가를 위해서 여러 가지 평가 기법을 이용해야 한다.
넷째, 각 평가 기법의 장단점을 알아서 적절한 평가 기법을 사용해야 한다.
참고문헌
1. 초등과학과 교육
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교육의 이론과 실제》, 형설출판사, 1999.
2. 이명숙 「새로운 평가 대안으로서의 포트폴리오」『학습을 위한 수행 평가』,교육과학사, 1997.
3. 이종일,「사회과 학습 평가의 새로운 경향-수행평가를 중심으로-」『학습을 위한 수행평가』교육
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사회과의 기능적 영역과 가치태도 영역의 목표 성취 수준 평가에 유용한 관찰법은 학생 개개인이나 또는 집단을 단위로 평가할 수 있다.
7) 연구(조사)보고서
특정 주제나 통합적 교과 내용을 중심으로 연구 주제를 선정하고, 과학적 절차나
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평가를 지양하고, 교육 과정에 제시되어 있는 목표에 대한 성취 수준을 전반적으로 평가하되 다음 사항에 중점을 둔다.
(가) 기본적인 개념이나 원리, 사실 등 관련 지식을 이해
(나) 의사 결정 능력과 응용력, 창의력을 발휘한 문제 해결 능력
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가?
3. 실험 2에서 <그림 1>과 <그림 2>의 현상을 보고 정의를 내려보아라.
4. 액체 속에서의 열의 이동에 대해 이야기 해 보자.
느 낀 점
♣ 참고문헌 ♣
광주교육대학교 과학교육과(1998), 초등학교 과학탐구력 측정을 위한 수행평가 도
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음 표준 또는 준거와의 일치/불일치 여부와 그 정도를 판단한다.
⑤비용-효과분석:수행성과와 목표달성을 위해 투입된 예산 인력, 시간, 노력 등을 비교한다.
Hammond의 모형
평가과정을 체계적으로 구조화시킨다면 교육이 일시적인 유행이나
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사회의 발전(고구려)
1) 성취기준
고구려 고분 벽화를 통해 고구려인들의 생활상과 신앙을 파악하고, 우리 문화재를 사랑하는 자세를 갖는다.
2) 평가기준
상 : 고구려의 미술은 벽화가 주류를 이룸을 파악하고, 이러한 벽화를 통해 고구려인
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과교육평가
1. 가정·이웃·학교생활
1) 평가목표
* 친절의 의미를 바르게 알고 일상 생활에 적용한다.
* 어려운 처지의 사람을 친절히 도와주려는 마음과 태도를 갖는다.
2) 평가과제
* 친절한 행동을 학교나 가정, 이웃에서 매주 실천하고 있는
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