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교육홍보 추진으로 비정상적인 교육과 경쟁을 완화하도록 하기 위한 의식 개혁을 하고자 한다. 이를 위해 대학의 다양화특성화를 지원하고, 국립대학 통합네트워크 구축으로 교수학생학점 상호교류 등이 이루어지도록 하며, 전문대학원 제
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대학교 미국학연구소, 2012
국가장학금 도입 7년, 한계와 과제, 대학교육연구소, 2018
국가장학금이 대학재정에 미치는 영향 분석, 정소현, 서울 : 서울대학교 대학원, 2016
생활법령>학자금지원
영국의 제국 프로파간다와 전쟁미술, 1939-1945, 서
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대학교 대학원 박사학위 논문, 2005.
한성숙, 간호사들이 임상에서 경험하는 윤리적 딜레마 실상과 의사결정에 관한 연구, 서울대학교 간호학과 박사학위논문, 1992.
한성숙, 간호윤리 정립의 필요성, 대한간호, 1994.
한성숙 외, 간호 윤리학,
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교육격차 해소 방안」
3. 최은영, 2004. 서울시 거주지 분리 심화와 교육환경의 차별화. 서울대학교 대학원 박사학위논문
4. 양옥남 외 3인 공저. 2002, 「사회학개론」, 강남대학교 출판부
5. 김영화 외 3인 공저. 2004, 「인간과 사회 그리고 복지」
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대학수학능력시험의 경우 통합교과적인 출제 방식을 지향하고 있어 수능 준비가 학교수업만으로는 부족하다는 인식에 따라 학원이나 과외에 의존하게 되고, 이에 따라 사교육비 부담이 가중되고 있으며, 각 대학에서는 대학 목표와 유형에
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교육과학기술부 http://www.mest.go.kr
매일경제 사회 이병문 2001.01.08
서울신문 사회 김영준 EBS 언어논술강사 2008.05.06
한국일보 칼럼 김영명 한림대 정치행정학과 교수 2009.05.06
[사교육은 평준화정책이 키웠다] 한국경제 정재형 한국경제신문 연
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인권
2) 성폭력 예방
3) 사회통합프로그램
4) 국민의 인식과 노력
5) 한국어 자격시험
6) 일상생활
7) 다문화 가정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학교
논문집 제22호, 1983.
도종수 외『청소년 유해환경의 실태와 대책에 관한 연구』 한국청소년연구원, 1990.
이성만『비행 청소년의 선도에 관한 연구』 단국대학교, 석사학위논문, 1988.
이상섭『평생교육체제를 지향하는 교육환경론』
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교육대 학원, 2003.
류혜연. 『수준별 수업에서의 평가 방법』. 한양대학교 교육대학원, 2000.
성태제. 『현대 교육 평가』. 학지사, 2002.
유은정. 『수준별 수업에 대한 연구』. 아주대학교 교육대학원, 2004.
이창주. 『대학 수학 능력 평가 시험
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교육에 웹기반 포트폴리오를 활용하여 학생들이 다양한 장소를 직접 방문함으로써 생생한 교육적 체험을 하도록 할 수 있을 것이다.
<<참고 문헌>>
김동훈, e-포트폴리오를 활용한 가정 학습과제 지도 모형 개발, 서강대 교육대학원
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