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요. 딸기도 표현해 보았고 수박, 멜론, 참외도 해보았지요?
C: 네.
T: 이것은 선생님이 음률영역에 놓아 둘게요. 자류선택활동시간에 해보도록해요.
유의점
및
주의사항
영아가 다양한 움직임을 표현할 수 있도록 격려해 주고, 움직임을 자유롭
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- 입을 열지 않고 음음으로 노래를 들으며 따라 해 본다.
한 소절씩 따라 불러본다.
반주에 맞추어 노래를 불러본다.
노래를 불러 본 후 율동을 해본다.
노래판, 악보, 그림자료 1.하루일과
일일활동계획
2.대집단활동
3.소집단활동
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계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
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계획 및 활동의 실제
(1) 교육 계획안
* 만 1세 영아의 연간 계획안 예
* 만 1세 영아의 3월간 계획안 예
* 주간보육계획안
2. 영역별 활동 프로그램의 실제
(1) 언어활동 - 무엇이 있을까요?
(2) 탐색 활동 - 숟가락으로 옮
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표현하기
바구니에
담아오기
과일과 야채
이름 맞추기
요리활동
가을 과일
샐러드
현장학습/
실외놀이
유치원 밭에
있는 과일과 야채 추수
가을 풍경
감상하기
5세반 일일 교육계획안
학급명
햇살반
유아연령
만5세
지도교사
이현아
일시
10
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