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1. 여가제약
2.강요된 여가
3.여가의 3요소
4.여가의 3가지 국면
5.여가와 위락
6.여가의 개념적 이해
Aristotle
Veblen
7.프리드만과 로즈만의 A유형인간.
8.여가 공포증
9.여가보상이론
10.과잉여가설
11.친숙이론
사회
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한 국면들을 하나로 통합한 매력적인 관념을 창안, 제시. 여가를 긴장완화, 기분전환, 그리고 자아발전을 위해 자신의 의지대로 행하는 활동으로 때로는 사회적이며 개인의 창의적 능력을 요구하는 활동이라고 주장.
그러므로 여가는 자발적
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과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식, 대진대학교 대학원
7. 이희주(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교
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여가현상에 있어서도 자연보다는 시설지향적 패턴의 여가활동이 증가되고 있으며, 이에 따라 시설자원을 이용하기 위한 기술의 응용이 두드러지게 나타나고 있다. 특히 자연자원의 과잉개발과 과밀이용은 각종 오염, 생태계 파괴 등의 환경
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과잉투자는 금물이다.
5. 접근성은 성공의 생명이다.
6. 관광지간의 연계성을 극대화해야 한다.
7. 계절성 탈피와 다양성 창출에는 이벤트가 특효약이다.
8. 체제형?전천후형 시설 조성이 필요하다.
9. 제3섹터 방식은 경영에 취약하다.
10.
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