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특별보충과정(학습수업)의 개념 Ⅲ. 특별보충과정(학습수업)의 필요성 Ⅳ. 특별보충과정(학습수업)의 단계설정 Ⅴ. 특별보충과정(학습수업)의 운영지침 Ⅵ. 특별보충과정(학습수업)의 운영실제 Ⅶ. 특별보충과정(학습수업)의 문제
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  • 등록일 2010.04.13
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단계형 수준별 교육과정 운영에 있어서 교과, 학년 또는 단위 학교의 상황에 따라 해당 단계 학습목표의 일정한 성취 기준을 고려하여 차상급 단계의 진급을 위한 자격 기준을 설정한다. ☞ 특별 보충과정 특별 보충과정이란 수준별 교육과정
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  • 등록일 2002.04.04
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단계가 끝난 이후에 다시 해당 단계를 보충하기보다는 단계가 이루어지는 과정 중에 학습 결손을 보이는 부분에서 수시로 보충하는 것이 학습 효과가 크다는 일반적인 지적에 따른 것이다. 또한 학기 중에 특별보충과정을 운영하는 경우에는
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  • 등록일 2010.04.13
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보충과정(학습수업)의 개선방안 가. 지침에 대한 문제점으로 국가 수준의 교육과정 문서나 서울특별시교육청의 교육과정 편성운영 지침은 학교에서 교육과정을 운영하기 위한 교육 계획을 구안할 때, 실제로 도움을 줄 수 있을 만큼 충분히
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  • 등록일 2010.09.07
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특별보충과정은 강제 조항이 아니다. 따라서 원칙적으로 말하면, 진급 기준 미달자라 하더라도 학생 본인이 희망하지 않으면 면제될 수 있어야 한다. 즉 특별보충과정은 차상급 단계 진급 기준 미달자 중 희망자에 한해서 운영하는 것이 바람
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  • 등록일 2010.09.27
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논문 61건

학습이 수학적 성향에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 2.연구문제 본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학습이 수학적 성향 발달에 미치는 영향을 연구하기 위해서 연구문제를 다음과 같이 설정하였다. 본시 수업 보충자료로 단계별로
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  • 발행일 2010.01.13
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다. 마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다. 7차 과학과 개정 교육 과정 평가 가. ‘과학’에서는 과학의 기본
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  • 발행일 2007.12.20
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학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
학습문제가 존재한다면 그 아동을 특수교육대상자로 의뢰하기 위한 심층적인 검사를 실시하여야 한다. 둘째, 특수교육대상자로서의 적격성 판별을 위하여 필요하다. 이 수준에서의 사정은 선별 과정보다는 좀 더 구체적인 정보 수집이 필요
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  • 가격 2,300원
  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 60건

수업에 적극적으로 참여해 창의지도법, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 유아교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램 활동들은 제가 향후 국내 유아교육이 나아가야할 연구를 진행하는데
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  • 등록일 2020.08.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
실제 사고 사례 분석을 통해 학습 효과를 높이고, 비상 대피 훈련의 실효성을 강화하여 학교 구성원 모두가 능동적으로 안전을 지켜나갈 수 있도록 지원하겠습니다. 궁극적으로 저는 안전한 학교 환경 조성을 넘어, 학교가 지역사회 안전 교
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  • 등록일 2025.07.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특한 경험과 역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학 관련 계획과
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
실제 활동했던 경험 위주로 기술하시오. 2. 집단 내에서 문제해결을 위해 협력을 이끌거나 조정한 경험을 제시하고, 그 과정에서 본인의 역할과 성과를 구체적으로 기술하시오. 3. 기존 방식에서 벗어나 더 효율적인 프로세스를 도입했던 경
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  • 등록일 2025.03.08
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  • 직종구분 일반사무직
실제 활동했던 경험 위주로 기술하시오. 2. 집단 내에서 문제해결을 위해 협력을 이끌거나 조정한 경험을 제시하고, 그 과정에서 본인의 역할과 성과를 구체적으로 기술하시오. 3. 기존 방식에서 벗어나 더 효율적인 프로세스를 도입했던 경
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  • 등록일 2025.03.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

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