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교육과 아메리칸 커피, 솔 2002
19. 이규태, 서양인의 의식구조, 신원문화사 1992
20. 최명백창재, 현대 미국정치의 이해, 서울대학교출판부, 2000
21. 함성득남유진, 미국정치와 행정, 나남출판, 1999
22. 서정갑 외, 미국정치의 과정과 정책, 나남출판
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교육과 수행 평가-문학 중심의 통합적 언어 활동 능력 평가", 「문학과교육」제7호, 1999년 봄호.
최순열, "문학교육론 연구 - 그 이론의 정립을 중심으로", 동국대학교 박사논문, 1987
최현섭, "소설교육의 사적 고찰", 성균관대학교 박사논문, 1988
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교과 학습 결과의 평가
Ⅱ. 고등학교교육의 개별화학습
1. 개별화 학습의 의미
2. 개별화 전략
1) 결과에 의한 개별화
2) 자원 / 결과에 의한 개별화
3) 등급화 된 과업 / 결과에 의한 개별화
4) 과업 / 결과에 의한 개별화
5) 자극 / 과업에
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고등학교 교과과정에서의 성분화적 개념 형성
나. 중고등학교의 성편향적 교육과정에 대한 피해사례
다. 대학내에서의 교수들의 성분화적 인식에 대한 문제와 피해
Ⅲ.결론
1) 기업, 대학, 여중고생의 성분화 개념 탈피 방안
가.
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교육과 연구가 연극 교과의 평가 환경을 풍요롭게 하고 학생들에게 더 나은 배움의 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 할 것이다. 연극 교육이 단순한 교과를 넘어, 학생의 인성 교육과 사회적 기여를 위한 기초가 되는 방향으로 발전해 나가
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고등학교 1학년에 맞게 무난해 보인다. 이번이 변화를 꿈 꾼 첫 번째 교과서이므로 앞으로의 면밀한 개정 활동을 통해서 더 나은 교재가 될 수 있을 것이다. Ⅰ. 고등학교 7차 교육과정-사회
1. 사회과 교육과정 개정의 배경
2. 사회과 교
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교과서의 문제점과 개선 방향』, 뉴라이트재단, 2006.
7차 교육과정 고등학교 국사
7차 교육과정 고등학교 한국 근현대사
교과서포럼, 대안교과서 한국 근현대사 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 교과서 속의 이데올로기
1. 고대사에서의 일본
2. 단일
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[고등학교 수학과][고등학교 수학교육]고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법, 고등학교 수학
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기가 어렵다. (EX: 바생, 슬생, 즐생, 등)
③ 교사 충원에 따른 문제점
7차 교육과정의 운영은 이전보다 훨씬 더 많은 교사충원을 필요로 한다. 중학교 교과재량활동의 선택과목이나 고등학교 선택과목, 수준별로 학습 집단을 재편성에 따라 교
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교과
고등학교 사회 Ⅴ. 문화권과 지구촌의 형성
1. 종교와 문화권의 다양성
(1) 종교문화권의 형성
Ⅷ. 용어정리
ㆍ지즈야: 이교도들에게 징수하는 인도세
ㆍ시크교: 16세기 초에 나나크가 힌두교와 이슬람 교를 절충하여 개창한 종교. 우상 숭
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