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7. 간호 중재 및 관리
Ⅱ. 사례 분석
1. 데이터 수집
1) 개인적 배경
2) 건강과 관련된 이력
3) 간호 관련 이력
2. 신체적 평가
3. 입원 기간 동안의 처치 및 진단
4. 진단적 검사 결과
5. 치료 방법
6. 간호 과정의 진행
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과정 통합의 접근 유형 및 방법
2. 교육과정 통합의 의미
3. 교육과정 통합에 대한 관점 논의
4. 경험중심 교육에서의 교육과정 통합
5. 학문중심 교육에서의 교육과정 통합
6. 교육과정의 접근 유형
7. 구조적, 접근
8. 경험적
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조정의 원리(조직 운영의 첫 번째 원리)
라. 적도집권의 원리
마. 통솔범위의 원리
바. 명령통일의원리
3. 조직의 구조
가. 공식조직과 비공식조직
나. 계선조직과 막료조직
제 2 절. 조직유형론
1. Parsons의 사회적 기능 유형
2.
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개념
1) 도시개발의 과정
2) 도시개발사업의 유형
3) 도시개발사업의 구조
2. 도시개발의 새로운 패러다임
1) 뉴어버니즘(New Urbanism)
2) 지속가능한 개발(Sustainable Development)
3) 스마트 성장(Smart Growth)
(1)
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조정(program development and coordination)
(2) 계획(planning)
(3) 지역사회연계(community liaison)
(4) 지역사회개발(community development)
(5) 정치적 권력 강화(political empowerment)
4. 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로
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2. 과제중심모델의 특징
3. 기본 전제
4. 이론적 기반
5. 주요개념
6. 과제중심모델의 개입과정
7. 과제중심모델의 개입원칙
8. 과제중심모델의 개입과정
9. 사례
10. 적용분야 및 실천
11. 문제점 및 한계
12. 출처
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구조 측면
3) 교수매체 측면
3. 교육공학의 5가지 주요 영역
1) 설계 영역
2) 개발 영역
3) 활용 영역
4) 관리 영역
5) 평가 영역
4. 교육공
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strategy)
Ⅳ.행정개혁 접근방법
1.행정개혁의 접근방법의 개념
2.행정개혁접근방법
3. 행정개혁 접근방법의 유형론
Ⅴ.행정개혁의 성공 및 저항과 대처방안
1. 행정개혁의 성공적 조건
2. 행정개혁에 대한 저항
3. 저항에 대한 대책
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개입
10) 활동 및 과업을 통한 개입
11) 기술훈련의 제공
12) 클라이언트와 환경 간 중재
13) 기타 기법
3. 간접적 개입
1) 환경변화를 위한 개입
2) 영향 인사들과의 연계활동
3) 서비스조정
4) 조직체 내부변화를 위한 활동
5) 옹호활동
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학교제도
1. 학교제도의 개념
2. 현행 학제의 구조와 문제
3. 현행 학제의 문제
C. 교육 조직
1.행정조직의 원리
2. 중앙행정조직
3. 지방행정조직
4. 학교조직의 독특한 측면
D. 장학행정
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
3. 장학의 실제
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