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방법
1.3 기존 연구의 현황 및 문제점
제 2 장 초현실주의에 대한 이해
2.1 초현실주의의 형성 배경
2.1.1 시대적 배경
2.1.2 이론적 배경
(1) 다다이즘
(2) 프로이드의 정신 분석학
2.2 초현실주의의 개념 및 표현 기법
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전개단계
3) 정리단계
2. 발문 유형별 발문
1) 사고 수준에 따른 발문
2) 학습 과정에 따른 발문
3) 사고 유형에 따른 발문
4) 6하원칙 유형에 따른 발문
5) 구체성 정도에 따른 발문
Ⅶ. 학습동기유발과 웹기반수업
1. 웹기반 수업에서 동기
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방법의 통일 원리
2) 동태화와 구조화의 지도원리
3) 민중성과 사회성의 지도원리
4) 민족성?세계성의 지도원리
5) 자율적 탐구의 지도원리
2. 역사영역의 학습지도 방법
1) 역사학 개념의 이해와 학습지도
2) 역사의식의 발달과 학습지도
3
학습지도 수업지도, 교육지도 지도, 도덕과(교육, 수업) 학습지도, 영어과(교육, 수업) 학습지도, 국어과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육,,
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사례 연구, 법우사, 2008
정정길, 행정학의 새로운 이해, 대명출판사, 2007
안네 메테 키에르, 이유진, 거버넌스 (Governance), 오름, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 신공공관리론
1. 신공공관리론의 개념
2. 이론적 배경
3. 이론적 특징
Ⅲ. 신공공관리론
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. E-비즈니스(이비즈니스)모델의 수립
Ⅴ. E-비즈니스(이비즈니스)모델의 특허
1. BM특허 전개과정
2. BM특허 요건 및 심사기준
1) BM특허 요건
2) BM특허 심사기준
Ⅵ. 향후 E-비즈니스(이비즈니스)의 전망
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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복잡화
9) 생태적 위기
10) 도시범죄 문제
3. 도시범죄 문제
1) 도시범죄의 개념
2) 범죄행위의 유형
3) 도시범죄의 발생원인
4. 도시범죄 문제의 해결책
1) 거시적 차원의 해결책
2) 미시적 차원의 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사례
1. 민감성
2. 독창성
3. 융통성
4. 정교성
5. 유창성
6. 상상력
Ⅶ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 전개와 운영방법
1. NIE 수업 전개 시 교사의 할 일
2. NIE 수업 전개 시, 조별 운영의 방법
1) 연구조
2) 토론조
3) 전개조
4) 우리조
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개념
다. 단면계획시 고려사항
라. 굴착계획
마. 보조공법의 계획
바. 수치해석에 의한 검증사항
사. 콘크리트 라이닝의 기능 및 역할
3. 터널시공의 취약요인
가. 개 요
나. 터널파괴와 관련한 요인
다. 지반조건
라. 굴착방법
마.
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개념들
2, 노동의 유연안정성
3, 유연안정성 추구의 국제적 사례
4, 신자유주의와 노동시장 유연화에 대한 사상적 입장
5, 우리나라의 노동시장 유연화 진행과정
6, 유연화된 일자리 창출 정책
7, 한국의 비정규직 노동자와 그 실태
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과정으로 일치하는 정도에 따라서 프로그램의
전문성을 인정하는 평가를 의미한다. 평가인증제는 대표적인 학교평가체제 모형으로
인정받고 있으며 영유아보육에서도 이를 인정하여 미국, 호주, 벨기에, 독일 등
세계 여러 나라에서 적용
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