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학교행사, 각종시험, 지역행사 및 천재지변 등 특별한 사정이 있을 경우, 그리고 학습 내용의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 변경조정 할 수 있다.
▶학교 이름 : 독수리 기독중학교▶소재지 : 경기도 성남시
(1) 입학자격
1) 지원학생의
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학교에 시행한 뒤에는, 다시금 제3차 교육과정에서는 학문중심 교육과정으로 바뀌게 된다. 경험중심 교육과정이 당시의 우리나라 교육과정에는 크게 맞지 않았기 때문이다.
최근에 제정된 제7차 교육과정에는 다시금 이러한 경험중심 교육과
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Education for Internationalization)
2. 세계교육(Global Education)
3. 다문화교육(Multi-cultural Education)
4. 국제교육(International Education)
Ⅲ. 국제이해교육의 배경
1. 국제화 시대의 삶을 영위하기 위한 교육적 준비 필요
2. 세계화에 대비한 한국적 시각에
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활동 내용의 유용성, 장소의 적절성 등 4개 항목
도서실 이용실태평가
학생
필독서 권장여부, 과제학습자료 제시여부 등 3개 항목
학년별 학급경영평가
학생
조종례 시 예의 또는 생활지도 여부, 교칙준수 지도
여부 등 11개 항목
학교경영평
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-학습모형
Ⅵ 듣기 교육의 평가
1. 듣기 평가의 목표
2.듣기 평가의 방법
1)지필 평가 방법
2) 관찰평가 방법
3)수행 평가 방법
3. 듣기 평가의 방향
1)평가 내용적 측면
2)평가 방법적 측면
Ⅶ 제 7차 국어교과에서의 듣기 교육
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학교에서 교육받는 장애아동은 정신지체 때문에 특수교사의 교육을 받게 되지만 일반학급에서 특수교사의 도움을 받는 장애아동은 개별적으로 특별한 도움을 필요로 하기 때문에 도움을 받는 것이다.
또한 통합교육 환경에서는 장애아동이
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학교 2학년을 대상으로 하므로 그에 해당하는 학생에 관한 여러 가지 특성을 정확하게 진단하여 학습에 적합한 조건을 갖추어 주는 것이 요구된다.
인지적 특성 - 요즘은 PC 즉 개인(가정용)컴퓨터의 보급으로 인하여 많은 학생들이 컴퓨터에
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제7차 교육과정에서 신설된 재량 시간을 적극 활용하여, 학생들의 도덕교육과 관련된 자기 주도적인 탐구 활동이 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 실천을 유도하기 위해, 도덕발달이 낮은 저학년에서는 상이나 벌과 같은 보상
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학교 행사 등의 특별 프로그램으로 운영되어야 함
ex) 외국인 근로자 가정을 위한 근로자의 날 체육대회, 다양한 음식을 함께 요리하고 시식, 판매하는 음식축제 등
유네스코 협동학교나 외국인과 함께 하는 문화교실
각종 특별활동을 통한
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활동보다는 포괄적이며 통합적인 방법이어야 한다. 설명 위주의 직접 교수보다는 학교 행사 등 특별 프로그램으로 운영되는 것이 효과적이다. 또한 다양한 경로를 통해 외국인과 접촉할 수 있는 기회를 제공하는 것도 중요하다. 각종 특별활
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