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고등학교(1998. 11. 3)
· W. A. Friedlander & R. Z. Apte,『Introduction to Social Welfare』,
rentin-Hall Inc.
·Costin, L.M., (1975), School Social Work Practice: A New Model,
Social Work, vol.20(21) 제1장 학교사회사업의 의의
1-1. 학교사회사업의 필요성
1-2. 학교사회사업
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등이다.
- 참고 자료 - 「국가 개요」
「역사」
1.독립 이전
2.독립 이후
「자연」
1.지리적 위치·면적
2.국토
「주민」
「사회」
「문화와 생활상」
「정치」
「경제」
「산업」
「교육」
「대한관계」
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고등학교 교과서/ (주) 교학사/ 윤인경 외 8명 공저/ 2005
소비자상담의 이론과 실무- 학지사/ 이기춘 외 5명 공저/ 2003
소비자 시장과 환경- 시그마프레스/김영신 외 공저/1999
2005년 2학기 가상대학 소비자 교육과 정책 사이버 강의
각 신문사(조
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측정
2. 교육기회의 분배구조
3. 교육기회분배의 결정요인
제2장 교육과 사회불평등
제1절 교육과 사회평등
1.교육
2. 교육 불평등의 접근모형
Ⅲ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육과 아메리칸 커피, 솔, 2001
10. R.벨라, R.매드슨, W.설리반, A.스위들러, S.팁튼, 미국인의 사고와 관습, 나남출판,2001
11. 차종환, 미국의 교육제도, 바울서신사, 1988
12. 오래된 미래, 헬레나 노르베리-호지, 녹색평론사, 1997
13. 고등학교 윤리교
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교육과 평화교육이 강조되어야 한다.
3)사회문화발전을 위한 교육적과제
첫째, 학교교육과 사회교육을 포함한 다양한 교육의 기화가 제공되어야 한다. 전체 국민의 삶의 질 향상이라는 국가발전의 목표달성을 위해 누구나 원하는 때에 원하
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Education)
2. 진로지도(Career Guidance)
3. 진로개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 기본 원리
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 실태
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의
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교육과 학교도서관』.서울 : 고려원미디어,1993.
http://www.drc.co.kr/click/html/153.htm -「클릭 이사람」
http://my.dreamwiz.com/inlibrary/ - 「發光文情(발광문정)」
http://www.kukminilbo.co.kr/ - 「국민일보 '학교도서관 사서교사 '태부족'」 -서론
머리말
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개요
Ⅱ. 진로상담의 정의
Ⅲ. 진로상담의 목표
Ⅳ. 진로상담의 효과
Ⅴ. 진로상담의 문제
1. 정체 의식(正體意識) 이 위기 문제이다.
2. 직업 세계의 분화의 복잡성에 대응하는 문제이다.
3. 상담 기본 관계 형성 조건이 단절된 상황
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교육과 멀티미디어
이경우 / 창지사 / 2002년 09월 06일
5. 유아교육과 멀티미디어
김경철 외 / 서원 1998년 08월 15일
6. WWW. mec.re.kr - 멀티미디어 유아교육 연구소
7. WWW. yuanet.com - 유아넷 Ⅰ.서론
1. 개요 ( 연구의 필요성과 목적 )
2. 멀티미
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