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과정 평가 체제 확립을 통해 학교교육과정 편성?운영의 질 관리 강화
Ⅲ. 제7차교육과정의 목표
Ⅳ. 제7차교육과정의 구성 방침
Ⅴ. 제7차교육과정의 도입 과정
Ⅵ. 제7차교육과정의 실태
Ⅶ. 제7차교육과정의 임용정책
Ⅷ. 제7차
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과정으로서 기초기본 교육의 충실을 바탕으로 세계화정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력 신장에 주안점을 두고 있다.
또한 제7차 교육과정은 국민 공통 기본 교육과정의 편성, 학생 선택 중심 교육과정의 도입, 수준별 교육과정의 도
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목표
2) 재량활동 학습 활동 평가
Ⅵ. 중학교(중등)의 특별활동교육과정
1. 성격
2. 특별 활동의 영역, 목표
1) 영역별 정의
2) 영역별 목적
3. 특별 활동 편성
4. 특별 활동의 평가
1) 특별 활동 평가의 특징
2) 특별 활동 평가의 기본 방침
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중학교(중등) 사회과(사회교육)의 운영
1. 수준별 교육 과정 운영 계획
1) 방침
2) 학급내 수준별 수업 계획
2. 창의적 교육 활동 시간 운영 방침
Ⅶ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 평가
1. 목적
2. 평가 방침
Ⅷ. 결론
참고문헌
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구성
1. 영역별 도입 글
2. 단원명
3. 활동명
4. 학습목표
5. 본문
6. 정리하기
7. 확인해 보기
Ⅶ. 체육교과서의 비교
1. 달라진 내용은 무엇인가?
2. 신구 교과용 도서의 차이는 무엇인가?
Ⅷ. 체육교과서의 활용 방안
Ⅸ. 결론
참고
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