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실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성의 효율화 방안
1. 교육방향의 전환
2. 학과 개편
3. 교육과정의 탄력화
4. 교사의 업무 수행능력 향상
5. 실험?실습 기자재의 확충
Ⅶ. 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성 관련 제언
Ⅷ. 결론
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인력 양성은 물론 기존 산업계 인력의 재교육, 실업계 고등학교에서의 전문교육을 망라하는 교육시스템의 구축 및 운영이 필요하다. 이러한 지능형로봇 인력양성을 위한 각 주체의 역할을 살펴보면 정부는, 산업동향에 따른 인력수급을 분석
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인력 양성은 물론 기존 산업계 인력의 재교육, 실업계 고등학교에서의 전문교육을 망라하는 교육시스템의 구축 및 운영이 필요하다. 이러한 지능형로봇 인력양성을 위한 각 주체의 역할을 살펴보면 정부는, 산업동향에 따른 인력수급을 분석
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관련 기업의 성급한 판단으로 생각된다. 따라서 다음에서는 북한 IT관련 인력의 규모와 수준을 평가하고자 한다.
통일부 내부자료에 따르면 한 해 동안 북한의 주요대학에서 배출하는 소프트웨어 관련학과 졸업생은 평균 2000여명으로 추산되
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인력으로 핵심적인 역할을 담당하고 농업, 공업, 상업, 수·해운 관련 교과만을 배우고도 대학에 진학 할 수 있는 때가 오기를 간절히 바라는 것이 실업교육을 담당하는 사람의 희망이라 하겠다.
참고문헌
강무섭 외(2000) / 실업계 고등학교 종
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