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하다. 교육과정에 대한지식, 교육과정 실행 등 교육현장에 적용하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 누리과정의 내용과 누리과정을 실시하면서 나타나게 된 변화, 문제점 등을 제시하고 앞으로의 방향을 제시해 보았다. 누리과정을 처
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등교의 상황이지만, 코로나가 언제 종식될지 모르는 상황에서 미대면 수업, 학부모 참여 수업, 참관수업 등이 비대면으로 실시되어야 할 경우 교사들의 원격 플랫폼 사용은 필수적인 역량이 된다. 하지만 아직까지도 대부분의 교사는 원격수
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하다고 인정되는 자의 기준(단, 3개월)
5) 기타 자활사업 참가 조건으로 생계급여 지급이 곤란한 자의 기준
6) 조건제시 유예 대상자
Ⅳ. 자활지원사업(자활지원제도)의 실태
1. 사회보험 가입실태
1) 근로빈곤층의 실태
2) 근로빈곤층의 보
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등과 협상
(1)갈등과정
(2)조직문화 갈등 해소를 위한 국민은행, 주택은행의 노력들 16
◆타은행 사례
결론
1.시사점 20
2.향후방안
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누리과정 도입은 오랜 기간 이원화돼 있던 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정의 내용을 타협과 협력을 바탕으로 하나의 통합된 공통과정으로 만들어 냈다는 데 가장 큰 의미가 있을 것이다. 그러나 앞으로 해결해야 할 과제도 있다.
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