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-교사 평가 비교」. Communication Sciences and Disorders, 26.2, (2021), 284-294. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제4차 표준보육과정의 성격
2. 0-2세 보육과정의 중요성
3. 교사의 역할 - 신체활동
4. 교사의 역할 - 언어발달
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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해결하는 경험을 통해 지식, 기능, 태도 및 가치를 습득하고, 쌍방적으로 상호작용이 이뤄질 수 있도록 지원하며, 주제를 중심으로 여러 활동이 통합적으로 이뤄지도록 하는 공통점을 찾을 수 있다.
2) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에
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중앙대학교 대학원, p20
차수
공포
(고시)
영역
특징
1차유치원 교육과정
1969.02
건강 / 사회 / 자연 / 언어 / 예능
균형된 성장을 위한 교육 강조
2차유치원 교육과정
1979.03
사회·정서 발달 / 인지 발달 / 언어 발달 / 신체 발달 및 건강
민주적, 국
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및 참고 문헌
이숙재 외, 영유아발달과 교육, 창지사(2016)
제4차 표준보육과정 고시문, 보건복지부
제4차 표준보육과정 해설서(0-2세 보육과정), 보건복지부 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 만2세 영아의 발달특성
(2) 만2세 영아의 안전교육의
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중심 교육과정 등 제6차 교육과정의 근본성격 계승
8. 5세 누리과정(2011.9.5)
무상교육 및 보육의 확대가 특징이다.
①기본생활습관과 창의인성교육을 전 영역에서 강조
②기존 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정중 만 5세 유아에게 필
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