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제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 교과
교과는 보통 교과와 전문 교과로 구성되며, 보통 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교련, 교양의 선택 과목으로, 전문 교과는 농업, 공업, 상업
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국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원
이용숙(1999) : 수준별 교육과정, 어떻게 편성·운영할 것인가?, 교육개발
진량초등학교(2000) : 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성 및 운
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과정에서 반드시 깨우쳐 진급을 시켜야 하므로 이들의 능력 정도를 정확히 파악해서 그들 정도에 맞는 단계적이고 체계적인 지도를 통하여 기초학력의 부진을 막아야 한다.
2. 운영 방법
가. 제7차 교육과정의 국어과 쓰기 교과서를 단원별로
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수학과 이러닝 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료 내용
1) `수학 4-가 6. 혼합계산’의 단원 분석을 통하여 ICT활용 교수ㆍ학습의 유형별 적용 방안을 모색한다
2) ICT활용 교수?학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미
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과정에서 학습자의 자기 주도적 학습 능력이 향상 될 수 있도록 하였다.
참고문헌
- 교육부(1997), 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사
- 박영목·한철우·윤희원(1999), 국어과 교수 학습 방법 탐구, 서울 교학사
- 신헌재 외(1996), 교수·학습 방
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영어과(교육, 수업) 학습지도
1. 목표
2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점
Ⅲ. 국어과(교육, 수업) 학습지도
1. 국어과 목표와 내용에 적합한 교수?학습
2. 국어과 교수?학습 유형과 유의점
Ⅳ. 수학과(교육, 수업) 학습지
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과정과 교과서의 한계를 인식하고 그것을 극복하기 위한 교과 재구성의 모색은 계속되어야 마땅하다.
※참고 문헌
1) 창의적인 국어 수업을 위한 교과서 재구성 방안/ 한명숙(한국교원대학교 강사)
2) 서혁, 「제7차 국어과 교과서에 대한 비
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영어와 한국어의 언어적 차이점을 알도록 지도에 주의한다.
Ⅸ. 초등학교영어과(초등영어교육)의 비교
가. ‘이해/표현 기능’을 구분하고 듣기-읽기-말하기-쓰기로 제시된 제6차 교육 과정의 제시 순서를, 제7차 교육 과정에서는 이해/표현
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과정중심접근-』. 교육과학사. 2002
천경록ㆍ염창권ㆍ임성규ㆍ김재봉『초등 국어과 교육론』. 교육과학사. 2004
-논문-
김재봉ㆍ염창권ㆍ 천경록ㆍ 유정종 .「제7차 국어과 교육과정의 교수 - 학습 방법」.광주초등국어교육연구 .Vol.4 No.1 .2000
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7차 교육과정의 영어과 교육과정
7차 교육과정의 과목 선택형 교육과정에 따라 고등학교 2, 3학년 학생들이 대학교에서처럼 교과목을 선택해서 이수할 수 있게 되었다. 영어의 경우 영어 I, 영어 II, 영어 회화, 영어 독해, 영어 작문 등 5개 교과
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