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자료집
전국대학사이버교육기관협의회(2001), 지식경영사회에서의 사이버교육의 현황와 비전
최성(2002), 사이버교육 / 사이버대학의 특성과 이론 연구, 정보처리학회지 vol. 9
황현노(1997), 도서관에서의 VOD를 이용한 가상대학 구축 방안, 디지털
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과제가치 잠재프로파일 분석. 교육심리연구, 2024(06). 수학 기하 자율주제탐구보고서(고등학교 기하 자율주제)
I. 고대에서 현대까지: 기하의 철학적 의미와 발전
II. 기하의 시각적 사고: 직관적 증명의 세계
III. 기하의 응용: 실생활과
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마치며... (1) 수업개요
(2) 수업목표
(3) 수업내용분석
(4) 학습자 및 환경 분석
(5) 성취 목표 진술(차시 수업 목표)
(6) 차시 교수 학습 지도안
(6) 평가 도구 개발
(7) 구체적 전략 수립( 지도상 유의점)
(8) 교수 학습 자원
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및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
도 표 목 차
<도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준
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및 결과 4
1. 탐구 자료 및 기구 제작 지도 4
2. 탐구 방법 지도 및 결과 6
<탐구 과제 1> 탐구를 위한 기초조사 지도 6
<탐구 과제 2> 모형 자동차 만들기 지도 7
<탐구 과제 3> 모형자동차의 차체 구조가 승차감에 미치는 영향 지도 10
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및 결과 4
1. 탐구 자료 및 기구 제작 지도 4
2. 탐구 방법 지도 및 결과 6
<탐구 과제 1> 탐구를 위한 기초조사 지도 6
<탐구 과제 2> 모형 자동차 만들기 지도 7
<탐구 과제 3> 모형자동차의 차체 구조가 승차감에 미치는 영향 지도 10
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및 효과에 관한 연구", 한국해양수산개발원, 2002. 11
Ernst&Young, Resilience : Americas Biotechnology Report 2003
National Science Foundation, Division of Science Resources Studies, Characteristics of Doctoral Scientists and Engineers in the United States, 2001
Porter, M., The competitive Advantage o
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구조적 원인 분석과 중장기 정책 방향”,산업연구원, 2003. 11
한진희 외(2002), 「한국경제의 잠재성장률 전망: 2003~2012」, 한국개발연구원.
황준욱, “미국, 프랑스의 고용창출 프로그램 연구”, 한국노동연구원, 2003. 5
<인터넷 싸이트>
교육
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실험실에서 실험 후 얻은 데이터 값을 정리하고, 발표자료를 만들기 위해 엑셀과 파워포인트를 주로 사용하였습니다. 또한, 유한요소해석프로그램인 ANSYS를 사용하여 실험실에서 진행하고 있는 국가과제 및 연구를 수행하였습니다. 그동안
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자료화
신규 과제의 기술 데이터를 정리하고, 개발의 흐름과 의사결정을 구조화하는 작업을 통해, 팀 내 후속 개발이나 품질 협업에 있어 기술 전파와 기술 자산화에 기여할 수 있습니다.
이를 통해 저는 실제 공정 적용을 고려한 실용적인 R&D
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및 목표 83
학문적 도전 및 문제 해결 83
산업적 응용 및 협력 84
발표 및 커뮤니케이션 84
영어 능력 및 표현 85
최신 기술 및 발전 85
연구 결과 및 성과 86
학문적 비판 및 분석 86
연구 제안 및 향후 계획 86
실험적 접근 및 분석 87
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실험 설계와 해석: 81
4. 오류와 불확실성 다루기: 81
5. 다양한 분야와의 융합: 81
6. 정보의 해석과 의사 소통: 81
7. 진실을 파악하는 도구: 82
아. 기초 이론과 개념: 82
자. 회귀 분석 및 모델링: 83
차. 가설 검정과 추론: 83
카. 데이터 분석 및
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과제나 문제를 해결했던 경험에 대해 아래 항목에 따라 기술해 주시기 바랍니다.
2-1. 주어진 과제나 문제의 원인, 본질을 분석했던 내용에 대한 기술
2-2. 분석한 결과를 과제 및 문제 해결에 적용했던 내용에 대한 기술
3. 자신과 이견을 가
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