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과제수행능력에 미치는 영향, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학을 중심으로- (2008.강향숙) 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 자기 주도적 학습 행
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교육론, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 개념
Ⅲ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 이론적 기반과 특징
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원
Ⅳ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 단계
1. 설명하기
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교육론, 서울 : 교육출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경험수업(경험학습모형)의 개념
Ⅲ. 경험수업(경험학습모형)의 특징과 적용영역
1. 특징
2. 적용 적합단원(영역)
Ⅳ. 경험수업(경험학습모형)의 실제
1. 준비 단계
2. 교수과정 계획
3. 평가 계
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모형, 서울 : 형설출판사, 1995
전은주·옥현진, 말하기·듣기에 대한 인식과 지도 실태 조사, ‘97 국어교육연구소 학술발표대회 자료집, 국어교육연구소, 1997
전은주, 말하기·듣기 교육론
천경록, 말하기·듣기의 교육 내용 구성과 교과서 개발,
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Ⅶ. 사회과수업(학습, 교육)의 모형
1. 문제해결학습
1) 성격
2) 학습과정
3) 문제해결학습 지도상의 유의점
2. 탐구학습
1) 성격
2) 사회 탐구 수업모형 비교
3) 탐구학습의 전제조건
3. 의사 결정학습
1) 개념
2) 수업단계
참고문헌
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국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습평가
1. 수준별 문항
2. 수준 편성 기준
3. 평가 횟수
4. 모둠평가
Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제
Ⅸ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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모형을 적용한 영어교육」전주대학교 대학원 석사학위논문
최혜윤(2008)「영어동화를 활용한 드라마 활동이 중학생의 영어어휘 학습에 미치는 영향」고려대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내용중심교수법의 정의
2.
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교육론, 교문사
고기숙 (2013). 중년기 남성의 심리적 위기에 관한 연구. 성균관대학교 박사학위논문.
유영주, 조정문, 이장희(2012). 가족 사회학, 아카넷
민하영, 김경은, 전숙영 (2014). 중년 직장 남성의 가족관계, 가족외 관계 및 직무만족이 행
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교육론
“ 온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할 모형”
원격교육 기관에서의 교수자 외에 튜터를 별도로 두고 원격교육의 지원 체제로서 학습자의 학업 지원 서비스를 제공하고 있습니다. 튜터는 전 세계적
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교육론 한국방송통신대학교 출판문화원
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/eduplan_mon.htm?CUR_AGE=5&SEL_YEAR=2016&CUR_MONTH=1 목차
1, 생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
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