 |
평가하는 고객의, 고객을 위한, 고객에 의한 경영을 하였다.
홈플러스는 이러한 현지화 전략과 성장 전략, 차별화 전략을 펼침으로써 한국시장에서 토착화에 성공하였으며, 외국계 할인점 중에서는 계속적으로 선두를 달리고 있다. 그러나
|
- 페이지 27페이지
- 가격 8,500원
- 발행일 2008.07.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 국제경쟁력 강화방안에 관한 연구”, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2006
임봉영, “외식산업의 서비스품질 평가에 관한 연구”, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2000 제 Ⅰ 장 서 론
제 Ⅱ 장 이론적 배경
제 1 절 외식산업에
|
- 페이지 31페이지
- 가격 3,800원
- 발행일 2009.08.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 시사점
이정원, 농촌 어메니티 자원의 농촌다움 특성평가에 관한 연구, 서울대학교 석사학위 논문, 2005
이호철(경북대학교), 해외 농촌관광의 성공사례에서 배운다
이호철, 박재홍 (경북대학교), 녹색농촌체험마을의 개발과 지역발전
임
|
- 페이지 42페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2010.02.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 만족 및 선택행동의 연관성에 관한 연구”. 부경대학교 대학원. 박사학위논문.
임찬묵. 2006. “해양 레저스포츠 참여에 따른 인지능력, 인지수준과 스포츠사회화의 관계”. 강릉대학교 대학원 박사학위논문.
진형민. 2011. “서해안지역 해
|
- 페이지 52페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2013.11.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 시멘트 길에 대해 이야기 나눈다.
-원 주변을 천천히 산책하며, 흙길과 시멘트 길을 찾아본다.
-흙길을 걸으며 명상한다.
T:눈을 감고 걸어볼까요?
-흙길과 시멘트길을 걸어본 느낌에 대해 이야기 나눈다.
실외활동
가방
-산책하러 나가는
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,300원
- 발행일 2013.05.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과세표준의 일원화를 통한 제도적 보완으로 이중계약서의 작성을 방지할 수 있다고 본다.
마지막으로 재산평가전담기구의 설립은 장기계획하에 점진적으로 추진해야 한다고 본다. 평가사 자격증은 평가교육후 일정과정을 수료하면 주게되
|
- 페이지 19페이지
- 가격 3,800원
- 발행일 2008.10.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육프로그램 연구동향 및 한계점 ………………………… 25
2. 청소년게임교육프로그램 선행연구 및 성과한계 ……………………… 29
제 3 장 : 청소년게임교육프로그램 개발
1. 프로그램 목표 …………………………………………
|
- 페이지 137페이지
- 가격 10,000원
- 발행일 2012.11.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 동유럽 국가들의 종교이해
다. 중국의 종교이해
라. 북한의 종교이해
4. 사회주의적 공산주의의 종교에 대한 평가
가. 마르크스 종교론의 평가
나. 구소련 등 사회주의 국가의 종교 이해 비판
다. 북한의 종교이해 비판
결 론
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,500원
- 발행일 2009.06.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육전과 교육 후로 나누어 초등학교 1학년때 전까지 발달을 연구했다. 연구대상들은 평가 직후와 평가 후에 비교할 수 있는 그룹으로 나눠진행했다.
연구 대상 그룹의 아이들은 반복 패턴과 공간 구조에 대한 이해가 나아졌고 1년 후에는
|
- 페이지 18페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2014.11.13
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육과정에 대한 중요도와 동의수준
김 봉 수
한국교원대학교 대학원 기술교육전공
(지도교수 이 상 봉)
이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용, 수업 방법, 평가/총평기법에 대해 얼마나 동의하고 있으며 중
|
- 페이지 112페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2007.10.01
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|