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교육, 졸업시 일반 대학과 동등한 학위 인정
▲주의할 점 : 사원들의 계속교육 기회를 제공한다는 취지에서 설립된 사내대학이 상급학위를 수여하기
위한 목적으로 전도되어서는 안됨
▲ 앞으로의 전망
- 정부의 평생교육 장려 정책과 벤처
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사회적 상호작용의 역할에 관한 고찰. 과학 수학 교육연구, 제22집.
이종연. 비고츠키의 심리학과 수학교육. 교육이론과 실천, 제11권. 제1호.
황해의최혜진. Vygotsky의 사회 문화적 이론이 유아교육에 주는 시사 : 비계설정과 역동적 평가. 열린
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교육과정 이해 패러다임이란?
- 발생 동기
- 재개념주의자
● 교육과정 이해 패러다임이란?
- 내용 모형
● 새로운 교육과정을 개발하거나 기존 교육과정을 개정하는데 관심
①교육목표 설정 ②학습경험 선정
③학습경험 조직 ④평가
①대안
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교육개발원, 1995
서삼영 외 - 한국망정보센타 구축 및 운영에 관한 연구, 서울 : 한국전산원, 1995
소경희 외 - 제 7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 한국교육과정평가원, 1999
정택희 외 - 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구
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수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 서울 : 경문사, 1995
◇ 김태웅, 통계학개론, 신영사, 2006
◇ 남억우 외 7인, 최신 교육학대사전, 서울 : 교육과학사, 1988
◇ 박경연, 통계적 교수·학습 과정을 통한 그래프 이해력 증진에 관한 탐구, 대구교육
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평가하는데 중점을 두어 학생들이 실제로 조작 활동을 하면서 개념을 확실히 이해하고 실제 생활에서 접하게 되는 문제 상황을 얼마나 잘 해결하는 지 등 수학적 지식의 모든 측면을 평가해야 한다.
4. 사회
사회과 교육은 사회 현상에 관한
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교육인적자원부(2001) / 제7차 교육과정에 따른 성취기준 평가기준 - 초등학교 3학년
김현석(1999) / 사회과 통합교과 교육론, 형성출판사
백순근소경희조난심(1998) / 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 : 총론, 한국교육과정평
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교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회, 서울특별시 인쇄 공업 협동 조합, 1997
◇ 서울초등도덕교육연구회, 초등도덕, 서울 : 현문사, 1997
◇ 임용경, 도덕·가치교육의 교수모형, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 이돈희, 도덕교육원론
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과학고등학교의 과학영재교육 실태와 개선방안 연구, {과학교육연구} 26, 1-15.
이계오·정연수, 1997, 비교내신등급 산정의 통계적 연구, {공사논문집} 39, 303-316.
이용연, 1996, 홍두승 서울대 교무부처장 인터뷰, "학교간 격차 반영 못합니다", {주
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험보고서평가, 논술형, 서술형 등이다(김창식 외, 1991). 그러므로 과학과에서 수행평가란 전혀 새로운 방법이 아니며, 그 동안 다양한 기법과 채점 방법 등이 개발되고 발전되어 왔다. 그러나 이런 노력에도 불구하고 이러한 평가 방법이 교육
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