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과정, 교문사 신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사 김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사 박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사 김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학
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  • 등록일 2014.11.28
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과정(process)이나 그 결과(product)를 의미한다. Ⅵ. 탐구력측정(탐구능력측정)과 학습평가 1. 과학 지식의 평가 과학 지식은 자연과 교육과정에 제시된 지도 내용으로서, 과학의 용어, 사실, 개념, 원리, 법칙, 이론 등 과학의 탐구 과정을 통해서
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  • 등록일 2013.07.19
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과 피해자보호 : 그 문제와 개선점\", 피해자학연구 제3호(1994) (3) 정책 자료 제3기 여성장애인 성폭력 전문상담원 교육자료(2003) (사) 한국성폭력상담소, 형사사법절차상 성폭력 피해자 보호방안에 관한 연구 -성폭력 2차 피해 상담사례 분석을
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  • 등록일 2004.11.23
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과정의 사례 개설 과정의 수 및 명칭과 관련하여, 학교가 어떤 과정을 몇 개나 설치할 것인가 하는 것은 전적으로 학교에서 결정할 사항이다. 과정 연구 학교 과정 수 과정 명 ☆☆☆고 5 인문집중, 사회과학집중, 외국어집중, 자연과학집중,
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과 심성 등과 같이 다양한 관찰과 평가 결과를 통하여 영재아를 정의하고 있다. 2. 정보과학분야의 영재교육 정보과학은 과학과 공학의 양면성을 가지고 있으므로 창의력, 논리적 사고력, 과학적 탐구심과 함께 문제를 해결하는 방법을 설계
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과적이다. 참고문헌 김기분, 그림책을 통한 총체적 언어접근법이 유아의 읽기 흥미와 능력에 미치는 효과, 학위논문(석사), 순천향대학교 교육대학원, 교육과학과 유아교육전공, 2000 강선화, 포트폴리오 평가를 통한 유아의 총체적 언어교육
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교육과정 및 교육평가(pp.89~93, 101~117), 재동문화사. - 김대현, 김석우 공저(1996), 교육과정 및 교육평가(pp.198~200), 학지사. Ⅰ. 제5차 교육과정기(1987~1992) 1. 개정의 과정 2. 개정의 방향 1) 기초 교육의 강화: 2) 정보화 사회에 대응하
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교육과정 평가원은 수학, 과학 성취도 추이변화 국제비교연구 (이하 TIMSS)2011을 발표했다. 시험결과 우리나라는 테스트를 실시한 국가 중 최상위권에 랭크됐다. 하지만 이같이 높은 성취도와는 달리 수학과 과학 과목에 대해 ‘자신있다’, ‘
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교육학회 논문집, 제 3권, 제 2호, 1993 ◎ 김현석, 교과 교육론 ◎ 배원자, 개념학습에 관한 전형모형, 고전모형 및 사례모형을 사회과에 적용한 학습효과, 한국교육심리학회 교육심리연구, 1990 ◎ 황정규, 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학
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국가에서 제공한 교과서뿐만 아니라 교육과정도 포함해야 한다. 따라서 지역화의 대상은 목표, 내용, 방법, 평가까지도 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 현재의 교육과정에 삽입되어 있는 지역화에 관한 규정이 너무나 추상적이어서 지방
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  • 등록일 2011.06.04
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