|
과 제시된 해결방안과 개인, 가족의 역량강화에 초점을 둔다.
참고문헌
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정
|
|
|
과하며, 실제로는 거의 존재하지 않는 개념일 수 있다. Colby외(1983)에 의해 수행된 20년 동안의 종단연구 결과에서 6단계의 도덕 추론을 하는 사람이 한 명도 확인되지 않음으로써 6단계의 도덕성은 특별한 사람들의 생애와 저술을 바탕으로 Kohl
|
|
|
평등(gender inequality)에 관한 연구
김진이 저 | 이화여대 대학원 발행, 지역연구 전공
청소년 사이버 범죄 예방을 위한 사회과 교육방안에 관한 연구
이소영 저 | 부산외국어대 교육대학원 발행, 일반사회교육 전공
성폭력 범죄의 원인과 개입전
|
|
|
2. 단계채점의 변화과정
3. 도덕적 하위단계와 6단계의 퇴조
4. 수준과 단계
5. 6단계로 돌아가서
6. 단계이론의 경험적인 위상
7. 도덕 행동
8. 도덕 교육
9. 7단계는 과연 존재하는가?
10. 콜버그 단계이론에 대한 비판적 평가
|
|
|
평가인증 지침서 - 보건복지 가족부, 육아정책 개발센터
. 영유아 보육의 이해 - 조성연 외 10명 - (2006) 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육시설 평가인증제
2. 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정의 필요성과 평가기준 및
|
|
|
, 2000
「두산세계대백과사전」, 두산동아, 1996
「교육사상가」, 유구웅, 백산서당, 1985
「교육사 및 철학」, 송석우, 홍익출판사 1. 루소의 생애
2. 루소의 `인간불평등 기원론`
3. 루소의 `사회계약설`
4. 루소의 사상적 영향과 결과
|
|
|
교육대학원 : 교육학과 특수교육전공 2000.
특수층 미술교육의 사례분석 연구 : 노년기와 장애우를 중심으로 = A Case Analysis of Art Education for Special Groups. 이경우. 동방문화대학원대학교 : 문화예술콘텐츠학과 회화예술전공 2017. Ⅰ. 자폐증의
|
|
|
도덕성 지도에 있어 유아의 발달 특성과 개인차를 고려해서 지도한다.
Ⅳ. 맺는 말
지금까지 도덕성 발달에 관한 이론들을 살펴보았다. 대부분의 심리학자나 교육학자들은 이구동성으로 어릴 때 가정에서 갖는 경험이 지능, 성격, 사회성, 도
|
|
|
과제를 마친다.
참고문헌 : 손경원 선생님 ‘아리스토텔레스’ 강의록.
조나단 반즈 지음/ 문계석 옮김, 『아리스토텔레스의 철학』 서광사
박전규,『아리스토텔레스의 실천적 지혜』서광사
최용석,『도덕철학과 도덕교육』인간사랑
초등
|
|
|
과에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원 논문, 2003.
김상덕, 스포츠조직 구성원의 DiSC 행동유형과 직무만족 및 조직몰입의 관계, 한국체육대학교 사회체육대학원 논문, 2007.
오동섭, DiSC 행동유형과 조직유효성과의 관계, 고려대학교 교육
|
|
메뉴펼치기
