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과학관은 현실속의 과학의 발전이 아닌 규범에 의해 합리적으로 재구성된 의미에서의 과학발전을 말함으로써,경험적 근거를 무시한 채 분석적,논리실증주의적 관점에서의 엄밀하고 명시적인 설명을 요구한 측면이 강하다.그리하여 과학을
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Kuhn의 과학관은 과학의 발전과정을 패러다임에 의존해서만 이해할 수 있고, 패러다임을 가로질러서는 이해할 수 없게 만들었다고 비판받기도 한다.
사례로는 코페르니쿠스 혁명을 들 수가 있다. 코페르니쿠스 체계가 프톨레마이오스 체계를
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진화론 논쟁의 이론적 분석
1. 창조론, 진화론, 지적설계론
2. Thomas Kuhn의 과학혁명의 구조
3. 이론적 분석
(1) 신학적 과학관의 위기
(2) 정상과학의 확립
(3) 퍼즐풀이(puzzle-solving)
(4) 지적설계론 논의
Ⅲ. 정리 및 한계
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Kuhn의 과학혁명의 구조
3. 이론적 분석
(1) 신학적 과학관의 위기
(2) 정상과학의 확립
(3) 퍼즐풀이(puzzle-solving)
(4) 지적설계론 논의
Ⅲ. 정리 및 한계
*참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창조론, 진화론 논쟁의 이론적 분석
1. 창조론, 진화론, 지적
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과학관은 1962년 토마스 쿤의 <과학 혁명의 구조>가 발표되면서 심각한 위기를 맞이하게 되었다. <과학 혁명의 구조>는 과학의 변화를 논하고 있다. 쿤은 17세기 이후의 과학사를 검토한 결과 전통적인 과학관이 제시한 해석이 역사적 증거와 합
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