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과학활동과정을 질적인 접근방법으로 연구한 것이었으나, 후속 연구는 교수전략에 따라 물놀이 과학활동과정이 어떠한 차이를 보이는지에 대한 연구가 기대된다.
② 물놀이 특성상 교사와 유아는 학습내용의 선정, 활동의 진행과정, 활동결
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과학교육의 운영 실태를 조 사하였으므로 연구대상의 범위를 확대한 연구가 필요하다
2. 유치원 과학교육 운영 실태를 알아보기 위하여 질문지만으로 과학교육의 운영 실 태를 파악. 인적 환경인 교사와 유아의 상호작용을 통한 교수-학습 실
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학습활동에서 이루어진 질문에 대한 해결 방안을 가정과도 연계 할 수 있을 것이다.
참고문헌
교육학 대사전 (1996),서울:교육도서
교육학 용어사전 (1996),서울:도서출판 하우
구희정(1993), <과학교육에 대한 유치원 교사의 교육목표 및 교수방
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과학 교육에 있어서도 획일적인 공급자 위주의 교수학습방법을 탈피하여 수학, 과학을 싫어하는 학생이 문과로 지원하는 것이 아니라 문, 이과 간, 문, 이과 내 수학, 과학의 중요성을 필수적으로 다양하게 고려한 단계별 교육과정이 개발되
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모형", 산업연구원, 2000.
류영일, "지식기반경제하에서의 지역혁신체제 구축을 위한 지역산업정책 고찰", 강릉대학교 경영정책과학대학원
석사학위논문, 2002.8
박삼옥, "첨단산업의 발전과 신산업지구 형성." 「대한지리학회지」, 제29권, 제2
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모형
제 1절 분석적 계층화(AHP) 절차의 이해
1. AHP의 배경적 이해
2. AHP의 실제 적용 사례
3. AHP 기법의 기본 개념
4. AHP 기법의 기본 절차
제 2절 정보통신산업 기술부문별 적정 R&D 투자배분 결정
제 3절 정보통신 투자배분
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학습자를 이해하고 영어학습에 동기를 부여할 수 있는 영어교사의 훈련과 육성을 위해 표준화된 교사지침서를 개발하고, 다양한 연구 사례의 관찰과 감독을 통해 과학적으로 입증된 한국형 영어 교수법을 만들도록 다같이 노력해야겠다.
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모형을 단순화 하였지만 좀 더 복잡한 상황에도 위의 모형을 적용할 수 있다는 것을 다시 한 번 느꼈다. 전문적으로 경영과학을 통해 여행사를 경영을 하기 위해서는 더 많은 제약조건과 정확한 사전조사, 기후적 요건 파악, 경제상황 파악을
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모형의 평가
3. 싸이버네틱스모형(Cybernetics)
1) 의의
2) 사이버네틱스적인 의사결정의 내용
(1) 적응적 의사결정
(2) 불확실성의 통제
(3) 집단적 의사결정
(4) 싸이버네틱스 패러다임에서의 학습
제 2 절 점증주의
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모형의 현황과 발전방향, 문상원, 경영과학 제11권 제2호, 1994.
최신물류관리론, 박귀한 외 4명, 2003, 두남.
물류관리론, 방희석. 이규훈, 1999, 동성사.
물류 및 공급체인관리, David Simchi-Levi외 2명, 김태현, 문성암 공역, 2005, McGraw-Hill Korea. Ⅰ 서
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