|
미술)
· 중학교: 5개 교과와 3개 교과군으로 구성
· 고등학교: 5개 교과와 3개 교과군으로 구성
· 중1~고1: 11~13과목 / 고2, 3: 12~13과목
→ 초등학교 한학기 7과목 / 중고등학교: 한학기 8과목 가르침
· 똑같은 과목을 매 학기 배움(7차 교육과정)
→
|
|
|
교육재정 확보방안 연구위원회. 2001. 11.
국회 대한민국 법률정보 (http://search.assembly.go.kr/law/)
노동일보. 2001. 3. 26
문창재, “공정한 원칙과 공익을 우선하는 기여입학제의 도입”, 대학교육, 104호, 2000.
박흥수, “대학기여입학제에 대한 찬성론
|
|
|
교육과정에서 탈피하여 최근 강조되고 있는 지역, 학교, 학급 수준의 교육과정 개발을 활성화시키기 위한 하나의 출발점을 제공하였다고 볼 수 있다.r 1. 해방전 교육과정
1) 전통사회의 교육과정
2) 갑오개혁 전후의 근대학교
3) 19세기
|
|
|
교육사회학의 이해", 양서원, 1999
차경수, "사회과 교육과정과 지도법", 학문사, 2000
한국교육정치학회, "교육정치학론", 학지사, 1994
이진석, '해방 후 한국사회과의 성립과정과 그 성격에 관한 연구', 서울대학교 사범대학 사회교육과 박사논문
|
|
|
과 사회적 능력을 길러주는 데 있다. 평가는 이런 교수 활동이 원활하게 이루어지고 있는 지를 점검하는 하나의 척도로 기능할 수 있다. 그런데 현재의 학교교육은 대학입시에 필요한 기준을 제공하기 위해 교수 - 학습보다 세밀하고 공정한
|
|
|
과 전망, 경성대학교
▷ 조용환(2006), 문화기술지에 대한 이해, 대한질적연구학회
▷ 정용교(2001), 문화기술지의 의의와 교육적 함의, 대구교육대학교 초등교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화기술지의 등장배경
1. 실증주의는 자연과학의 방법
|
|
|
과학, 기술가정// 체육// 음악, 미술// 외국어// 교양
5. 적용
2009년 : 초 1, 2학년
2010년 : 초 3, 4학년, 중 1학년
2011년 : 초 5, 6학년, 중 2학년, 고 1학년
2012년 : 중 3학년, 고 2학년
2013년 : 고 3학년 Ⅰ. 변화의 흐름
Ⅱ. 해방 후 한국의 교육
|
|
|
교육에서는 27시간, 중등교육에서는 30.5시간
4) 방학 및 휴가
① 성탄 및 신정 - 13일 ② 동계 휴가 - 8일 ③ 부활절 - 15일 ④ 여름 방학 - 68일 ⑤ 제성 침례 휴가 - 8일 1. 프랑스의 교육
2. 현재 프랑스의 교육원칙
3. 프랑스 교육의 역사
|
|
|
대학 또는 전문대학의 교육기회를 부여하는 것이었다. 개방대학은 1984년 개방대학 설치운영규정을 개정하여 전문대학과정을 폐지하고 학사과정으로 통합하여 학점을 통한 학년제 운영방식을 도입하였다. 이와 함께 1985년 한국교원대학교를
|
|
|
교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학.
권미량(2007). 유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대한 의미 탐색. 생태유아교육연구.
고진양(1993). 유아의 건강습관과 건강상태에 관한 연구. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원
|
|
메뉴펼치기
