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정보사회로의 전환기를 맞이하게 되었다.
정보통신 기술은 인간으로 하여금 고도의 합리화를 추구할 수 있게 하며 시간·공간의 장벽이 없는 사이버 공간을 통하여 다양한 서비스를 향유하게 한다. 정보통신기술의 활용으로 개인은 수십, 수
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컴퓨터 기반의 통합 멀티미디어 원격 교육 시스템 ONLINE EDUCA KOREA Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어의 정의
Ⅲ. 하이퍼미디어의 발달 과정
Ⅳ. 하이퍼미디어의 유용성
Ⅴ. 하이퍼미디어의 교육적 효과
Ⅵ. 하이퍼미디어의 활용
Ⅶ. 향
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따돌림(왕따)
6) 성폭력
7) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 영유아기 인성교육 강화
2) 유아성폭력 예방 대책
3) 공감능력향상 프로그램
4) 협동학습
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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교육연구, 제1권, 제1호. pp. 102-123.
[10] 이무근, 1990, 직업·기술교육에서의 교육과정. 서울: 배영사.
[11] 이무근·원산봉, 2000, 직업교육과정과 평가. 서울: 교육과학사.
[12] 조지원, 2000, IT 인력부족 현상과 대응 방안. 정보통신정책연구원.
[13]
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도우미 등을 통해 방문교육 및 24시간 정보이용 상담체제 등을 구축하여 현장방문 중심의 정보화 교육을 강화해야 할 것으로 생각된다. 이를 담당할 수 있는 정보화 봉사요원 양성 계획의 수립도 필요할 것으로 생각된다.
7) 취약 계층을 위한
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교육연구, 6(2), 381-403.
과학기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육원
2. 국내논문
이초연(2017), “스마트폰 중독 성향이 청소년의 학업 참여도와 자기조절학
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기술혁신이나 축적을 기할 수 없기 때문이다
따라서 윤리와 도리 및 의리의 기본관계의 바탕하에서 무엇이든지 할수있다는 자세와 어떠한 어려움도 대처할 수 있는 용기와 자세로서 대학생활을 한다면 우리나라의 비전은 보인다고 생각한다
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Ⅵ. 세계화가 미치는 영향
1. 기업경영의 세계화
2. 무역패턴의 다양화
3. 무국적화시대
4. 상호의존관계의 심화
5. 경쟁의 첨예화
6. 정보화ㆍ지식화시대
7. 환경보전문제의 심각화
8. 문화ㆍ가치관의 동질화
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기술을 익히는 것이 시급히 필요하다.
따라서 거버넌스의 등장으로 발생하게 되는 조직문화의 변화와 관련하여 대안적 갈등관리를 위한 공-사조직간의 인적, 업무적, 정책적 교류현황과 활성화 방안을 토론하는 것이 중요한 과제중의 하나일
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교육이론적 측면 : 구성주의 학습자 중심의 학습이론의 등장
+- 정보통신의 기술적 측면 : “컴퓨터 매개통신”
(Computer Mediated Communication : CMC)시스템
결국 이 두가지 측면(이론적 측면과 기술적 측면)의 통합의 결과로서 CMC를 활용한 수업이라
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