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서론
2. 본론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키 사회적 구성주의 이론
3) 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론 비교
4) 내가 현장에서 과학교육에 적용하고 싶은 이론
3. 결론
4참고문언
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교육과학기술부, 6학년 도덕 교과서, 2007 개정
교육과학기술부, 6학년 도덕 지도서, 2007 개정
위키피디아 백과사전 1. 개념 및 의의
2. 이론적 배경
3. 집단탐구 수업 모형의 단계
4. 교수·학습 과정안
5. 평가계획
※참고문헌
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싶은 것을 적으면 됩니다.)
2. 위 직업관을 갖게 된 이유도 적어 보시오.
3. 현대인의 직업관이 무엇이라고 생각합니까?
4. 그 이유는 무엇이라고 생각합니까?
5. 바람직한 직업관을 갖기 위해서는 어떻게 해야 한다고 생각합니까?
6. 직업인들에
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사례
9. 현대사회 가족커뮤니케이션의 문제점
1) 가족내 아동의 성격발달의 문제
- 가족커뮤니케이션에 따른 가족내 아동의 성격발달 사례
2) 사회 속에서 의사결정과 행동방식의 문제
- 가족커뮤니케이션에 따른 의사결정과 행동방식 사
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과학 잊혀질 권리
[1] 인터넷 기사나 방송보도 사례를 참고하여 최근 각종 언론과 웹상에서 이슈가 되고 있는 “잊혀질 권리”의 실현 가능성에 대해서 논해보시오
1. 서 론(인간과과학 잊혀질권리)
2. ‘잊혀질 권리’의 정의
3. ‘잊
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