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유아의 창의성을 신장시키기 위해 활용할 수 있는 과학적 탐구활동 프로그램이 부족한 것으로 나타났다. Ⅸ. 결론 및 시사점 21세기를 이끌어 갈 우리 유아들에게 기초과학을 튼튼히 해 주고 창의성 개발을 위한 환경을 조성해 주는 일은 무엇
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  • 등록일 2011.09.02
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접근법     1) 개념     2) 이론적 배경     3) 특성     4) 목표     5) 환경구성     6) 일과운영     7) 교사의 역할과 교수학습방법     8) 시사점 &nb
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  • 등록일 2017.03.15
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방법의 종류 3) 평가 실시 과정과 절차 4) 평가방법의 장점과 단점 나. 지정형 A형 문제: ①면접법의 개념을 설명하고 ②유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사 실시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의
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  • 등록일 2025.05.18
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활동이 유아의 발달과 학습에 효율적임이 입증되어 왔다. 유아들의 심미적, 도덕적 민감성뿐만 아니라, 지적 발 달을 포함하여 학습에 유아의 마인드를 몰입시킬 수 있도록 하였다. 1) 프로젝트 접근의 목적 ㆍ카츠와 차드는 이렇게 이야기한
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  • 등록일 2014.10.30
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유아들이 자료를 충분히 이용하고 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있도록 유아들의 활동에 직접적으로 개입하지 않아야 한다. 유아들이 다양한 선택을 통하여 계획하고 조직할 수 있는 환경을 조성하며, 유아들이 원하는 활동을 반복해 볼
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  • 등록일 2019.04.19
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논문 244건

목적  2. 연구문제 Ⅱ. 연구 방법  1. 연구대상  2. 연구도구  3. 자료수집 및 분석   1) 예비조사   2) 본 조사   3) 자료처리 Ⅲ. 연구 결과 및 해석  1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준  2. 예비유아교사의 학년에
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  • 발행일 2014.01.14
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방법 및 구성 Ⅱ. 도덕성 발달이론의 이론적 배경 1. 도덕성의 정의 2. 이론적 배경 Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의
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  • 발행일 2009.01.22
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유익한 시간이었다. 앞으로 유치원의 다양한 활동과 통합할 수 있는 창의성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다. 참 고 문 헌 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙,
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  • 발행일 2011.08.11
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  • 저자
교육활동 만족도 분석 연구”, 교육인적자원부. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 방과후 아동보육의 이론적 배경 1. 방과후 아동보육의 개념 2. 방과후 아동보육시설 유형 Ⅲ. 방과후 보육 정책 및 현황 1. 보육시설 방과후 보육 정책 및 현황 2. 지역아
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
목적 및 방법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동
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  • 발행일 2008.11.03
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취업자료 168건

목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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  • 등록일 2023.07.06
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5. 과학적 경영기법 6. 대기중인 수요의 관리 Ⅴ. 서비스공급관리 1. 서비스능력 2. 서비스능력의 구성요소 3. 서비스공급관리 전략 Ⅵ. 서비스 생산능력계획 1. 서비스능력의 측정 2. 서비스능력의 효율적 이용 3. 서비스능력 전략
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
방법을 다룰 수 있는 기회가 될 것이라고 생각합니다. 더 나아가 다른 과목에 비해 매우 취약한 현장중심의 유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있는 학습 환경을 제공하는데 기
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  • 등록일 2017.02.12
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  • 직종구분 기타
목적이 있습니다. 저는 부산대학교 유아교육과 대학원에서의 학습과 연구를 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 유아들이 건강하게 성장하고 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 환경을 만드는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 교육의 공공
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
유아교육자로서 아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 공정하고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책 개선과 사회적 인식 확산에도 적극 참여하여 건강하고 행복한 미래
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