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과 같은 태도를 취하는 사람을 무엇이라고 하는지 네 글자 쓰시오.
과학 문명이 발달하면서 사람들은 점점 신의 존재에 대하여 의심하기 시작했다. 그래서 어떤 사람들은 신의 존재를 부정하기도 한다.
주관식 6. 다음 글의 ( )안에 알맞은 말
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과 일본의 보육정책)
1. 국가의 역할 확대
2. 보육정책의 목표 재정립
3. 공공보육시설의 확대
4. 보육인력의 개선
5. 보육시간 및 프로그램의 다양화
6. 아동의 연령특성을 감안한 보육정책의 다양화
Ⅵ. 한일관광학과(한국과 일본의 관광
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학과 시장경제
ⅩⅠ. 케인스학파(Keynesian school)
1. John Maynard Keynes(1883.6.5~1946.4.21)
2. 케인스경제학(Keynesian economics)
ⅩⅡ. 그밖의 제이론
1. 통화주의
2. 합리적기대형성학파(rational expectation school)
3. 공급측면-경제학(supply-side eco
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학과. 석사학위논문.
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
이은진(2009). 일반 유치원에서 주의력문제행동을 보이는 남아의 행동수정 사례연구. 대구대학교 재활과학대학원 심리치료학과. 석사학위논문.
박성연
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과 권력을 동시에 넘는 실험: LETS 운동, 문화과학
권인천(2001), 지역화폐운동 참여의 결정요인 분석을 위한 서설적 연구, 서울대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문
모리노 에이치(2003), 누구나 알 수 있는 지역통화 입문, 아르케
대전 한밭
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과 박사, 1998.
박명진, “영화산업의 욕망관리체제:스타제도”, 『문화과학』, 봄호, 문화 과학사, 1993.
오세인, “대중문화 매니지먼트 산업에 관한 연구”, 중앙대 신문학과 석 사, 1995.
임진모, “매니저의 원조 가요계 PR에서 기획으로”, 「
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형식적 조작기의 비교
Ⅶ. 피아제 인지발달이론의 적용
1. 전조작기
2. 구체적조작기
3. 형식적조작기
Ⅷ. 피아제 인지발달이론의 비판
1. 단계에 대한 문제
2. 아동 능력의 과소 평가
3. 인지 발달과 문화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과 발달 이해. 교육아카데미
조복희 (2001. 3. 15) 아동 발달. 교육과학사
이현주 (1998. 6) 감정이입과 이타심에 따른 유아의 사회적 행동. 중앙대학교 대학원 I. 서론
II.본론
1. 친사회적 행동발달의 개념과 이론
2. 친사회적 행동 발달의
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과학사, 1996
양수영, 코메니우스의 범교육적 아동교육사상 연구, 연세대학교대학원교육학과, 2005
헨닝슈뢰어·정일웅 역, 코메니우스의 발자취, 클라우스 고스만, 여수룬
B. 럿셀·최민홍 역, 서양철학사, 서울 : 집문당, 1988 Ⅰ. 코메니우스
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학과
○ 시사저널(1999), 학생도 교사도 학교 가기 싫다
○ 신성호(2000), 교실붕괴 현상의 문제점 및 개선 방안, 서울특별시교육과학연구원 공모 제22회 교육연구논문
○ 이인규(1999), 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창작과 비평
○ 이미삼(2001),
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