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과 함께 출발을 하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
의사소통
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에
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끼워 탈것을 구성해요 ▷ <음률> ‘크시코스의 우편마차’음악 감상 ▷
▷ <실외> 어린이집 주변 횡단보도를 건너요 ▷ 사다리를 올라가요
기본생활습관
▷ 어린이는 차 뒤에 앉기 ▷ 안전벨트 메기
<새노래>
<동시>
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과학부
7. 조선왕조실록에 기록된 강수 현상, 박정규·황재돈·전영신, 기상청
8. 옛 문헌을 통해 본 한국인의 목욕의식, 안옥희·김학민·김현지, 영남대가족주거학과
9. 조선시대 여성의 문자생활 연구, 경북대 백두현
10. 조선시대 부동산 매
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과 원리
3) 동기위계 5단계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
4) 동기위계 욕구의 특성
5) 자아실현자의 특성
5. 매슬로우 이론의 평가
1) 공헌
2)
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과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
빗, 물수건
자기 물건을 챙긴 후 모여앉아 하루일과에 대해 평가하고
헤어질 때 나누는 인사를 나눈 후 귀가함.
2:50~
7:30
자유놀이
및 3코스
귀가
* 오전 활동에 이어 자유선택활동
* 화장실
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미술영역
▷ 모양 띠 만들기 ▷ 어려가지 모양 찍기
언어영역
▷ 큰글자,작은글자 찾기 ▷ 점 스티커로 여러모양 만들기 ▷ 과자 이름 맞추기
수조작영역
▷ 여러 모양을 바느질해요 ▷ 모양 넣는 상자
과학 영역
▷ 손 그림자 모양 ▷ 비밀상
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매일 운동하기
<율동>
- 모두 다 뛰어놀자 -
신나는 음악을 듣고
다양한 율동을 해보자.
<동시>
- 공놀이 -
통통 공놀이
멀리뛰기를 한다.
통통 공놀이
높이 뛰기를 한다.
휘익
공 한 개 담 넘어가고
아얏
공 한 개 내머리 위에
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음악에 맞춰 연주하기
숟가락,
pt병,
캔,
카세트,
테이트
난타동영상과 똑같이 연주를 하려고 유아들이 돌려서 보았음.
11:00~
12:00
실외활동 및 일상생활
관련 활동
<실외활동 - 어린이집 주변 산책하기>
* 두 줄 기차로 실외 나가기
* 견학목
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과학영역
운동기구 관찰하고 만져보기(1수준)
운동기구 사용해 보기(2수준)
음률영역
노래 부르기 [더 높이 높이] 음악에 맞춰 춤추기
대소집단활동
〈노래〉
줄다리기
〈동화〉
야! 홈런이다
〈이야기나누기〉
내가 좋아하는 운동
<게임>
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그림책 듣기 ▷ 먹은 음식 중 맛있었던 음식 말해 보기
오후 자유선택활동
▷ <미술>유리창에 입김 불고 그림 그리기 ▷ 만져보면 온도가 달라요
기본생활습관
▷ 겨울날씨에 맞는 따뜻한 옷차림하기
<새노래>
<새노래>
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