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수업시간을 듣지 않고 나와 버립니다. 어머니는 지금이라도 늦지 않았으니 공부를 열심히 하면, 과거에도 공부를 잘했으니까 분명히 좋은 대학교에 들어갈 수 있고, 예술인의 길은 힘드니까 포기하라고 합니다. 그러나 예술에서 행복을 찾은
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  • 등록일 2008.10.09
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기술가정 2 3 3 3 체육 건강생활 수학 44 3 3 3 3 3 3 2 2 음악 2 2 2 2 2 1 1 1 미술 표현생활 2 2 2 2 2 1 1 1 즐거운생활 66 외국어 (영어) 1 1 2 2 3 3 4 4 재량시간 2 2 2 2 2 2 4 4 4 6 특별활동 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 8(단위) 주당 수업시수 25 25 29 29 32 32 34 34 34 36 144(
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  • 등록일 2009.03.16
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목적 4. 지능으로 고려되는 여러 가지 지적 행동 5. 인공지능의 궁극적인 목표 Ⅲ. 인공지능의 역사 1. 제1기 : 태동기(1943~1951) 2. 제2기 : 초기 관심기(1952~1965) 3. 제3기 : 침체기(1966~1974) 4. 제4기 : 활성기(1975~1988) 5. 제5기 : 융성기(1989~현재
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  • 등록일 2008.08.20
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과학화가 요구되어 정서적 분야가 무시되는 비인간화의 길을 걷게 되기 쉽다.이에 따른 인간소외, 정보홍수에 따른 불확실성의 증가, 스트레스의 누적 등을 극복할 새로운 접근법이 모색되어야 한다. V . 마치며...... 계속되는 정보통신기술의
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과학사, 1999. 주삼환, 역사적 전환시대의 한국교육, 동문사, 2001. Ⅰ. 시작하며... Ⅱ. 발달단계별 교육의 문제점와 해결방향 1. 유아교육 2. 초등교육 3. 중등교육 4. 고등교육 Ⅲ. 주요쟁점이 되는 교육현안문제 1. `값싼 학교교육`과
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모형 4. 버논과 카텔의 위계적 요인설 제 3 장 과정으로서의 지능 1. 자료검색시간 2. 선택반응시간 3. 복잡한 과제의 정보처리 과정 제 4 장 통합적 지능이론 1. 가드너 (Howard Gardner)의 다중지능이론 2. 스턴버그의
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목적을 위해 자신과 의사소통하는 것임 발달의 과정 연령의 증가와 함께 쇠함 어릴 때는 증가하고 그 후에는 점차적으로 들리지 않는 소리로 되어 내적인 언어 사고가 됨 사회적 언어와의 관계 부정적, 가장 사회적, 인지적으로 덜 성숙한 아
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  • 등록일 2008.11.19
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기술축적 3) 교과영역 4) 단원(주제)중심 5) 구조적 학문 6) 통합적 접근 Ⅲ. 유아교육내용 및 활동의 조직 1. 교육과정 논쟁에서 생기는 세 가지 주요 오류 2. 유아교육의 내용을 조직하기 위한 원칙 Ⅳ. 유아교육 교수 ∙ 학습방법
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기술, 능력 1) 교과목에 대한 지식 2) 교수학적․ 방법적 지식과 기술 ․ 능력 3) 아동에 대한 지식 (2) 인격적 특성 1) 교육애 2) 교육적 판단력 3) 신뢰 4) 인내 3. 교사의 역할 (1) 교과수업의 전문가 1) 지식의 반감기와 지식교육
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목적 3. 비교행정연구의 공헌 1) 비교정치론의 기여 2) 비교행정연구회의 활동 3) 행정연구의 시각을 전 세계 행정체제로 확대시킨 점이다. 4. 비교행정연구의 방법 5. 비교행정의 접근방법 1) F. W. Riggs의 분류 2) F. Hea
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