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대학교 출판부
인도를 읽는다, 사카키바라에이스케 외 지음, 황금나침반
내가 알고 싶은 인도, 백좌흠 이광수 김경학, 한길사
인도 투자 가이드, 신한종합연구소
인도 투자 전략, 일본무역진흥회(스즈키 고지), FIDI
외환관리, 경문사
세계경제
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대학교 대학원, 2000.
고의용 . "한국청소년의 일탈된 성문화에 대한 연구." 석사학위논문, 단국대학교 행정법무대 학원, 2001.
김종출. "청소년의 성의식 및 성 실태 조사 연구." 석사학위논문, 순천향대학교 산업정보대 학원, 2000.
심희정. "청소
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연합
3) 계통
4) 방법
3. 5도념
1) 내면적 자유
2) 완전성
Ⅲ. 프뢰벨의 교육사상(교육철학)
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
5. 놀이 및 작업의 원리
6. 연속적 발달의 원리
7. 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의
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, ‘삶과 철학’ Ⅰ. 현대사회의 특징
1. 전통사회와 현대사회
2. 현대사회의 특징
1) 물질적 풍요
2) 도시화
3) 대중화
4) 조직화
5) 정보화
6) 신속화
7) 기계화
8) 자동화
Ⅱ. 현대 사회와 윤리의 문제
*참고문헌
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기술적 사례 연구, 서울대학교 박사학위논문.
김민정, 2002, 지리수업에서의 교수학적 변환에 근거한 극단적인 교수현상연구, 한국교원대학교 석사학위 논문.
유현종과 박길자의 2003 프로포잘 원고. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 질적(문화기술적) 접
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과학사.
- 오천석, 『스승』 교육과학사.
- 정일환, 권상혁 『교사론 』 교육출판사.
- 한국교육개발원, 『한국교육비젼 2020』 한국교육개발원.
- 한국교원 단체총연합회, 『예비교원을 위한 교사론』 교육과학사.
- 김기태, 조평호『미래지
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자기강화
4) 자기효능감
5) 자기규제
6) 상호결정론
3. 사회학습이론에 대한 가정
1) 모방학습과 행동주의적 관점
2) 학습자와 환경의 관계
3
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과학사)
특수교육원리(1999. 대구대학교장애인종합연구소편. 대구대학교출판부)
특수교육의 이해(2000, 신현기외, 교육과학사)
특수아동의 이해와 교육(1996, 김정권외, 특수교육)
특수아동의 이해와 교육(2000, 최중옥, 교육과학사)
장애이해와 교
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기술
3) 모델링을 통한 행동수정의 교육적 활용
2. 두 이론의 한계점 (비판)
(1) 스키너의 조작적 조건형성이론의 한계점
1) 인간의 내면성 무시
2) 기계나 동물적 실험으로 인한 인간의 비인간화
3) 과학 실험실과
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/ 자유아카데미
http://kss.super.or.kr/
- 한국초전도 연구학회
http://idc.knm.net/~cast/board/sitemap.html
- 차세대 초전도응용기술 개발사업단 초전도체의 정의 및 역사
초전도체의 특징
초전도체의 원리
초전도체의 종류
초전도체의 응용
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