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대학교 교육대학원.
박경석, 김계현(1994), 전화상담의 실제, 사랑의 전화 출판부
이장호(1993). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이정균(1994), 정신의학, 서울 : 일조각
이형득 편저(1994), 상담이론, 서울 : 교육과학사.
김명권, 김창대, 박애
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 의무
Ⅲ. 교장의 권한
1. 초빙교장 및 초빙교사 임용권
2. 학교경영 조직권
3. 근무성적 평정권
Ⅳ. 교장승진제도(교장임용제도)의 실태
1. 교장의 자격 요건
1) 중등학교
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및 상호의존성
(2) 평등과 자유
(3) 소수자 보호
(4) 권리간의 충돌과 인권 원칙에 따른 해결
2. 근대 인권의 등장과 발전
1) 근대이전의 인권
2) 근대 인권의 등장 배경
3) 근대 인권의 발전
3. 현대 인권의 등장과 발전
1) 현
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행정대학원 석사논문.
연꽃마을. 제84호, 1996. 2.15
이가옥. (1992). 노인정(경로당) 활성화 방안). 한국보건사회연구원.
조휘일. (1990). "한국사회복지분야의 자원봉사행동과 관련된 개인 및 조직 특
성에 관한 연구". 숭실대 박사학위논문.
한국
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및 학교 지정?배치 심사 강화
2. 특수교육 대상유아 무상교육비 지원
1) 목적
2) 추진 내용
3) 참고 사항
3. 특수교육 기회 확대
1) 특수교육기관 신?증설
2) 재택 장애 아동 학교교육 지원 확대
4. 특수학교(급) 교육과정 편성?운영
1) 개별
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대학교.
고정숙(2000). 또래상담 훈련이 자존감 및 인간관계 능력의 향상에 미치는 효과. 원광대학교 행정대학원 석서논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래상담이란
2. 우리나라 또래상담의 현황
3. 청소년 또래상담 훈련프로그램
1)
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연합 아동권리선언(UN Declaration of the Rights of the Child)
(5) 대한민국 어린이헌장
(6) 비엔나인권선언(Vienna Deciaration)
(7) 국제권리협약(International Human Rights)
(8) UN 아동권리협약(Convention on the Rights of the Child)
3. UN의 아동권리협약이 우
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대학교석사 학위논문
이지영 (2013). 사회복지사가 지각한 수퍼비전 유형이 직무수행에 미치는 영향. 청주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 슈퍼비전이란
2. 실습슈퍼비전의 원칙
3. 실습슈퍼비전의 유형
1) 행정적 슈퍼비
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경험
2) 경험의 조건
2. 미디어교육에 대한 개념적 접근
1) 미디어교육의 이론적 배경
2) 미디어교육의 이해와 영역의 변화
3. 미디어 능력을 위한 미디어 교육
1) 미디어교육 적용원리로서 커뮤니케이션 능력
2) 미디어 능력의 유형
(1)
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대학교 대학원 석사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 911테러의 배경
2. 911테러의 원인
3. 911테러 연장선상에서의 전쟁
4. 아프가니스탄 전쟁과 이라크 전쟁을 바라보는 식민지 혹은 주변부에서의 시각
1) 정당화
2) 독단주의
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